2017_2018学年新部编道德与法治八年级（上册）课件第五课_第3课时_善用法律_(共28张PPT).pptVIP

创设情境 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市 给他买了一双旅游鞋，因超市消 磁器出现故障，旅游鞋没能消磁， 导致报警器鸣叫。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ （3）这件事给我们什么启示？ 『参考答案』 （1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （3）启示我们要善用法律。 第五课 做守法的公民 3，善用法律 枣庄第三十六中学 1.知识：明确遇到侵害，应依法维护， 积极寻求法律救助。掌握同违法犯 罪做斗争的要求。 2.能力：增强同违法犯罪做斗争的能力， 3.情感态度价值观：自觉增强 守法观念，做一个知法、 守法，护法的好公民。 学习目标 合作探究，一，遇到侵害，依法求助 自学教材57--60页，思考回答下列问题： 1，自己的合法权益受到侵害时，有哪几种处理方法？并对各种方法进行评析。 2，遇到法律问题时，我们可以向那些机构求助？ 3，什么是诉讼？它包括那几种类型？