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2017_2018学年新部编道德与法治八年级(上册)课件第五课_第3课时_善用法律_(共28张PPT).ppt 22页

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创设情境 一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市 给他买了一双旅游鞋,因超市消 磁器出现故障,旅游鞋没能消磁, 导致报警器鸣叫。 (1)你对此事的看法是什么? (2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道? (3)这件事给我们什么启示? 『参考答案』 (1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 (2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 (3)启示我们要善用法律。 第五课 做守法的公民 3,善用法律 枣庄第三十六中学 1.知识:明确遇到侵害,应依法维护, 积极寻求法律救助。掌握同违法犯 罪做斗争的要求。 2.能力:增强同违法犯罪做斗争的能力, 3.情感态度价值观:自觉增强 守法观念,做一个知法、 守法,护法的好公民。 学习目标 合作探究,一,遇到侵害,依法求助 自学教材57--60页,思考回答下列问题: 1,自己的合法权益受到侵害时,有哪几种处理方法?并对各种方法进行评析。 2,遇到法律问题时,我们可以向那些机构求助? 3,什么是诉讼?它包括那几种类型? 4,遇到侵害时,我们应如何依法求助保护自己? 1,自己的合法权益受到侵害时,有哪几种处理方法?并对各种方法进行评析。 学习新知识 一,遇到侵害,依法求助 (1)以牙还牙,报复对方 ( ) (2)忍气吞声 ( ) (3)私了 ( ) (4)寻求法律援助,依法维护 ( ) ? ? ? ? 探究与分享 镜头一 高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。 遇到此类情形,你会怎么应对? 2,遇到法律问题时,我们可以向那些机构求助? (1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 学习新知识 一,遇到侵害,依法求助 法律援助 中学生小峰自创歌词获奖,奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权,一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结,小峰获得1,7万元赔偿。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 3,什么是诉讼?它包括那几种类型? (1)诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 学习新知识 一,遇到侵害,依法求助 (3)诉讼通常分为三种类型: 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 合作探究,一,遇到侵害,依法求助 4,遇到侵害时,我们应如何依法求助保护自己? 1,在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律帮助,依靠法律维护自己的合法权益。 2,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 合作探究,二,有勇有谋 应对违法犯罪 自学教材60--62页,思考回答下列问题: 1,为什么要同违法犯罪做斗争?(原因) 2,怎样同违法犯罪做斗争?(方法,要求) 3,同违法犯罪做斗争的常见方法有哪些? 日常生活中,如果遇到侵害他人的犯罪行为,你会怎么做?说说你的理由。 『提示』 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。 案例分析 快递员小张送快递到某出租房时发现,屋里的几个人神神秘秘,小张悄悄观察了屋里的情况,发现他们正用手机或电脑与外界联系,怀疑他们在实施电脑诈骗。小张不动声色地离开后,及时拨打电话报警,为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 1,为什么要同违法犯罪做斗争?(原因) 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利

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