2017_2018学年新部编道德与法治八年级（上册）课件第五课_第3课时_善用法律_(共28张PPT).ppt 22页

创设情境 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市 给他买了一双旅游鞋，因超市消 磁器出现故障，旅游鞋没能消磁， 导致报警器鸣叫。 （1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ （3）这件事给我们什么启示？ 『参考答案』 （1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （3）启示我们要善用法律。 第五课 做守法的公民 3，善用法律 枣庄第三十六中学 1.知识：明确遇到侵害，应依法维护， 积极寻求法律救助。掌握同违法犯 罪做斗争的要求。 2.能力：增强同违法犯罪做斗争的能力， 3.情感态度价值观：自觉增强 守法观念，做一个知法、 守法，护法的好公民。 学习目标 合作探究，一，遇到侵害，依法求助 自学教材57--60页，思考回答下列问题： 1，自己的合法权益受到侵害时，有哪几种处理方法？并对各种方法进行评析。 2，遇到法律问题时，我们可以向那些机构求助？ 3，什么是诉讼？它包括那几种类型？ 4，遇到侵害时，我们应如何依法求助保护自己？ 1，自己的合法权益受到侵害时，有哪几种处理方法？并对各种方法进行评析。 学习新知识 一，遇到侵害，依法求助 （1）以牙还牙，报复对方 ( ) （2）忍气吞声 ( ) （3）私了 ( ) （4）寻求法律援助，依法维护 ( ) ? ? ? ? 探究与分享 镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 遇到此类情形，你会怎么应对？ 2，遇到法律问题时，我们可以向那些机构求助？ （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 学习新知识 一，遇到侵害，依法求助 法律援助 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1，7万元赔偿。 探究与分享 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 3，什么是诉讼？它包括那几种类型？ （1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 学习新知识 一，遇到侵害，依法求助 （3）诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 合作探究，一，遇到侵害，依法求助 4，遇到侵害时，我们应如何依法求助保护自己？ 1，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律帮助，依靠法律维护自己的合法权益。 2，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 合作探究，二，有勇有谋 应对违法犯罪 自学教材60--62页，思考回答下列问题： 1，为什么要同违法犯罪做斗争？（原因） 2，怎样同违法犯罪做斗争？（方法，要求） 3，同违法犯罪做斗争的常见方法有哪些？ 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。 『提示』 勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。 案例分析 快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人神神秘秘，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电脑诈骗。小张不动声色地离开后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。 1，为什么要同违法犯罪做斗争？（原因） 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利

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