2011年高考数学理一轮复习 6-4不等式的解法精品课件.pptVIP

题型四 不等式中的恒成立问题 思维提示 ①灵活运用不等式的求解及其他知识解决综合问题； ②注意换元法及等价转化思想的应用. 例4　已知不等式2x－1＞m(x2－1)． (1)若对于所有的实数x不等式恒成立，求实数m的取值范围； (2)若对于m∈[－2,2]不等式恒成立，求实数x的取值范围． [分析]　(1)题可直接利用一元二次不等式恒成立的充要条件求解． (2)题已知m的范围，可先分离出m，利用m的有界性求x的范围． [规律总结]　解答不等式恒成立问题通常是借助函数思想或方程思想，利用函数图象，函数最值或判别式的方法来解决求参数的问题. 备选例题 4　已知不等式ax2－2x＋1＞0. (1)若不等式的解集为R，求a的取值范围； (2)若不等式的解集为?，求a的取值范围． 解：(1)若a＝0，不等式化为－2x＋1＞0，其解集不是R，不符合题意； [错因分析]　易忽视对a的讨论，导致解题不全. * 第四节　不等式的解法 知识自主·梳理 最新考纲 掌握简单不等式的解法 高考热点 1.以选择题的形式考查一些简单不等式的解法 2．以填空题或解答题的形式考查含字母参数的不等式的解法. x∈? x∈R 2．一元二次不等式的解法：设a＞0，x1，x2是方程ax2＋bx＋c＝0的两实根，且x1＜x2，一元二次不等式的解集如下表所示： f(x)·g(x)＞0 4．简单的一元高次不等式的解法 一元高次不等式f(x)＞0，用序轴标根法(或称区间法、穿根法)求解，其步骤是： (1)将f(x)的最高次项的系数化为正数； (2)将f(x)分解为若干个一次因式的积或二次不可分因式之积； (3)将每一个一次因式的根标在数轴上，从右上方依次通过每一点画曲线； (4)根据曲线显现出f(x)的值的符号变化规律，写出不等式的解集； (5)奇次根依次穿过，偶次根穿而不过． 1．解不等式的基础是一元一次不等式(组)、一 元二次不等式(组)，而解不等式的关键是同解 变形，变形规律是：无理→有理；分式→整式；高次→低次；二次→一次．在此过程中，要注意逻辑联结词“或”、“且”的运用，以及解集的“交”、“并”的运算，在较复杂情况下，可画出求“交”、“并”集，以免出错． 重点 辨析 方法规律·归纳 题型一 分式不等式及高次不等式的解法 思维提示 ①移项、通分、转化为整式不等式； ②转化为标准形式后用穿根法. [解]　(1)解法一：∵(x－6)2≥0. ∴x2－4≤0， 由x2－4≤0，得－2≤x≤2， 但x＝6时，也符合题意， 故原不等式的解集为：{x|－2≤x≤2或x＝6}． 解法二：原不等式变形为：(x＋2)(x－2)(x－6)2≤0，利用序轴标根法，画出图如图所示的． ∴原不等式的解集为：{x|－2≤x≤2或x＝6}． [规律总结]　(1)采用列表法和序轴标根法没有什么本质区别，但用后者更简捷，要注意平方因式，如(x－6)2的特点． (2)此题需移项通分，经因式分解变形，对出现的二次式注意是否有实根，以便分析不等式是否有解，从而使求解过程科学合理，另外，此题也可用序轴标根法求解．解分式不等式时，注意分母不能为零. 题型二 指数、对数不等式的解法 思维提示 利用指数函数、对数函数的单调性转化为整式不等式. [分析]　将对数不等式转化为一元二次不等式(组)求解． 备选例题 2　若将本例中的不等式改为ax2－x－2＞a2x－2(a＞0且a≠1)，又该如何求解？ 解：当a＞1时， 不等式等价于x2－x－2＞2x－2， 解得x＞3或x＜0， 当0＜a＜1时，不等式等价于x2－x－2＜2x－2， 解得0＜x＜3. 综上，当a＞1时，原不等式的解集为 (－∞，0)∪(3，＋∞)， 当0＜a＜1时，原不等式的解集为(0,3). 题型三 含参不等式的解法 思维提示 注意对参数的讨论 [分析]　含参数不等式的求解，要视参数为常数，按照通常求解不等式的过程进行求解，直到会出现几种可能时，再分类讨论．解含参数不等式时应尽可能向同类型不含参数不等式接近．