未成年人思想道德建设的现状与对策.docVIP

未成年人思想道德建设的现状与对策 ■■ ■●因匪薹圜圜!!iii 笙思道德 建遮的现 胡伏良 一 ,当前未成年人思想道德建 设的问题,难题 1.由于认识上的原因,未成年 人思想道德建设未引起全社会的足 够重视,德育所占的比重过小,德育 基地建设不够,督评机制未有效建 立,学校,家庭,社会齐抓共管的大 德育氛围未完全形成.德育科研不 够深入,或多或少停留在写心得的 层次上,有份量的教育课题不多. 2.一些学校未处理好教育与教 学的辩证关系,重智轻德,重课 堂轻社会实践的现象普遍存在,片 面注重升学率,德育流于形式.面对 青少年思想道德方面出现的新情 况,新问题,一些教育工作者不能及 时转变观念,研究对策,探索科学方 法,仍停留在说教,训斥,体罚等过 时的教育手段上,结果事倍功半甚 至走向反面.德育工作者特别是德 育工作管理人员的素质亟待提高, 部分教师言行出轨,教育表率作用 发挥不够,师德师风亟待加强. 3.离异家庭,留守家庭大量存 在,家庭教育残缺;不少独生子女受 家庭娇惯,思想浮华,行为懒散,个 人主义强烈,学习能力差. 4.社会丑恶现象,外来不健康 传媒,腐朽落后文化等负面因素,严 重阻碍青少年思想道德建设健康发 展.网吧,游戏厅等场所占据青少年 的学习,休息时间,校园暴力,色情 引诱等严重威胁青少年学生的身心 健康. 二,加强未成年人思想道德建 设的对策与措施 1.广泛发动社会各界,加强对 《意见》的宣传与学习讨论,切实增 强做好青少年思想道德教育工作的 责任心与紧迫感. 2.加强组织领导,进一步完善 德育工作机制.切实加强对学校德 育工作的领导,县教育局设立未成 年人思想道德建设领导小组,统 筹,协调,指导全县各学校青少年思 想道德建设工作.校长要制定切实 可行的德育实施方案,并将目标分 解到部门和具体负责人.学校党组 织要发挥政治核心作用,党员教师 要发挥先锋模范作用.落实学校教 育的有关保障措施,建立健全德育 机构,校外辅导员制度和家长会制 度;因地制宜建设好德育基地和活 动场所,探索学校德育建设综合考 评制度. 3.整体构建学校德育工作机 制,切实发挥学校,家庭,社会联动 效应,营造全社会,各部门齐抓共管 的大德育氛围. 首先,切实抓好课堂教学主渠 道建设.各校要按照贴近社会实际, 贴近学生生活,贴近青少年成长需 要的原则,积极改进中小学生思想 品德和思想政治课的教学方法和形 式,充分利用各种资源,把爱国主义 教育,民族精神教育,诚信教育,理想 教育,心理品质教育,民主法制教育 等统一与教学进行有机渗透.要加强 班级管理,充分发挥学生自我管理和 自我教育的作用. 其次,要大力开展各种道德实践 活动,加强校园文化建设,营造良好 的学风和校风.要坚持活动育人,实 践育人的原则,以体验教育为基本途 径,精心设计和组织开展内容鲜活, 形式新颖,吸引力强的道德实践活 动,如革命传统教育,公益活动,社会 调查等.针对目前青少年中出现的上 网,早恋,出走,奢华,新潮等热点问 题展开讨论,辩论,让他们在自我教 育中辨别是非.学校要精心规划循序 渐进,在环境,制度,活动,管理等方 面狠下功夫,努力营造环境优美,积 极进取的校园氛围. 第三,充分发挥家庭,社区等的 育人功能,努力形成以学校为核心, 家庭,社区,村,居委会及其他有关单 位参与的育人合力.通过家长委员 会,家长学校,家长会议等形式,让家 长了解学校的教育状况,增长教育知 识;通过家访和校家联系卡等让家长 积极支持和配合学校的工作.对离异 家庭和留守家庭的孩子,教师要尽力 扮演父亲和母亲的角色,让这些孩子 感受到父爱和母爱的温暖.净化周边 环境,尽力消除周围不良风气对青少 年的负面影响. 4.切实加强师德师风和德育队伍 建设.学校要按照全员育人,全过程 育人的要求,督促广大教职员工严格 按照《中小学教师职业道德规范》等 的要求,严于律己,在学识,思想,言 行上做好学生的表率. 5.加强德育科研,不断探究和解 决新时期出现的新情况,新问题.教 师要在认真学习的基础上,结合现阶 段出现的一些热点问题进行深入研 究,拿出有参考价值的论文和课题 来. (作者系株洲县教育局副局长) 期 第 年 瞽