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2019年三年级上班主任的工作计划
转眼间,三年级已经开学了,班主任工作计划你制定了吗?下面是收集整理关于三年级上班主任的工作计划的资料,希望大家喜欢。
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一、指导思想:
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本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这些现象,为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质,为了让培辅计划要到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班的素养和成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。
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二、目的:
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1、全面提高学生学习的主动性和积极性
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2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。
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3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
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4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
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三、基本情况
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1、学生情况分析
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本年级共有学生67人,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,只有少部分同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时,仍然有大部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。
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2、培优辅差对象
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①学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象
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刘宗杰屈可杨屈瑶欣张岱邓倩云李艺秦千千徐素婷
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②辅差对象
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莫素芬黄芸郑薇唐芳周明月郑先亮李政秦天文
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四、具体措施:
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培优
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1.每周有选择性地上一节思维训练课.
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2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养.
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3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.
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辅差
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2、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
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3、让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。
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4、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
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5、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。
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6、采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
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7、平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。
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8.充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习.
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9.做好每日清工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.
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一、指导思想:
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通过课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!
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二、目标
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1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。
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2、通过课外阅读,提高学生的综合素质。
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3、通过课外阅读,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。
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4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。
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三、课外阅读活动构想
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1。合理推荐阅读书目:根据学生年龄特点,根据新课标读书要求,合理向学生推荐本学期的重点阅读书目,分为“必读书目”和“选读书目”。
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学生必读书目:《夏洛的网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。
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2。针对不同学生的学习能力,合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会,让家长知晓,让学生明白。
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3。晚间、课外阅读活动形式多样,有孩子们自由的静静阅读,有跟课文紧密相关的主题阅读,有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课,有好书推荐会,还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课,教给学生读书的方法,组织读书交流,使学生处理好精读和粗
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