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探讨新时期中职学校共青团的创新工作 鸣 探讨新时期中职学校共青团的创新工作 543000广西梧州商贸学校谢凌剑 摘要:在当前经济迅速发展和受多元文化冲击的时代,中职学校的共青团工作出现一些新问题:团员意识变弱,团员管理体系不完善,工作创新力度 不够等.针对上述状况,创新共青团工作,要做到思路和工作同时创新. 关键词:团员意识思路创新工作创新 一 ,中职学校共青团工作目前存在的问题 中职学校共青团工作在常规工作基本上形成了一套制度:学生机构活 动,青年志愿者活动,业余党校,团校,为特困生捐款等,都开展得有声有色. 但中职学校的共青团工作现状仍不容乐观,主要表现在以下几个方面: (一)思想政治工作缺乏时效性,针对性 中职学校团组织的中心工作是对团员青年进行思想政治教育,提高他 们的思想政治素质.中职学校团委一般都有两个思想教育阵地——业余党 校,团校,但是学生的参与面有限,学员的学习时问有限,学习内容有限,课 堂教学形式单一,教学效果不是很明显.另一方面,现在的青少年,接触的新 事物多,思想活跃,视野宽阔,但同时又易受社会不良思想和不良行为的侵 蚀.因此,做后进团员的思想转化工作,感到比以往的任何时候都难. (二)工作创新力度不够 虽然早已进入了2l世纪,但中职学校团组织的工作方法仍很陈旧.一 方面,中职学校团组织制度缺乏有效管理与评价,班级团支部工作几乎处于 停滞状态,特别是团日活动几乎不被班主任重视.另一方面,中职学校团的 活动尽管丰富多彩,但在创新上没有突破,活动缺乏内容,形式不够活泼,没 有贴近学生的实际,所以大都做的是”面子活”.最后,缺乏激励机制,对班级 团支部和团员的缺乏表扬和鼓励,团员的积极性不够. (三)团员意识有变弱趋势 团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识,是团员 在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则.在当 前经济迅速发展和受多元文化冲击的时代,加上有的中职生本身厌学和不 求上进的情绪,对中职学生团员的三观,思想道德,行为方式等等都具有很 大的影响.导致有的团员把团员的先锋和模范作用忘了,在学习和生活当中 根本不以团员的标准来严格要求自己,团员意识变得薄弱,甚至于有的要求 退团. (四)团干部的工作积极性下降 学校团委委员工作量大,要负责校园文化建设和精神文明建设,平时开 展活动,占用很多学习时间,影响到学习成绩.同时缺乏对团干的考核,考 评,奖励机制,因而许多团干缺乏压力和动力.另一方面团支部书记的任用 得不到班主任重视,有较多的班级在任用团支部书记时不是通过选举产生, 选择能力强和活动能力出色的团员去担任,而是随便挑选～个班上的团员 担任. (五)团员管理体系不完善 随着大多数中职学校采用”2+1”学习模式,学生在岗实习的最后一年 里,对团员管理出现新问题:有的实习单位没有团支部,有的实习单位设有, 团籍要不要转出去是一个问题.如果团籍不转出去,这些不在校的团员又如 何管理? 二,中职学校共青团工作思路创新 (一)要体现共青团功能和作用的全面发挥 充分发挥对青年学生健康成长和学校工作的导向,动力,保证作用.导 向作用集中体现了团组织鲜明的阶级性和党的领导性,敏锐的政治性和时 代性,使学生学会做人的政治向导,具体体现在对学生成长过程中的理想观 念,思想观点,行为方式,个性心理的导向,引导学生树立正确的世界观,人 生观,价值观,养成良好的行为习惯,学会辩证地认识问题,分析形势,提高 辨别是非的能力.而动力作用表现在激励学生树立正确的学习目的和动机, 形成良好的意志品质,使学生团组织成为学生学习的动力,生活的动力,身 心和谐发展的创新进取的动力.共青团工作的思路只有全面体现团的功能, 22010年3月 才能更好地体现团的相对独立性和广泛的渗透性. (二)要以思想教育为切入点,提高团员意识,树立正确的世界观 要坚持正面教育和开展活动相结合,理论学习和社会实践相结合,积极 面向广大同学的思想实际,面向未来,着眼育人,强化思想教育的时效性,切 实掌握当前学生思想的兴奋点,探索思想教育的新途径,新方法,尤其要研 究改革开放新形势下青年学生的思想特点和教育规律,牢牢把握引导学生 的主动权.当前,要广泛开展邓小平理论,”三个代表”重要思想及科学发展 观的理论学习教育活动,帮助青年学生树立正确的世界观,人生观,坚定走 建设有中国特色的社会主义道路的信念,提高团员意识. (三)要以素质拓展为主题,努力培养和壮大跨世纪优秀青年学生队伍 要从提高综合素质,促进全面发展入手,培养敏于求知,勤于钻研的习 惯,特别是要以学科交叉渗透和投身实践为主要特征,加强人文素质教育, 不断吸取反映当代世界新发展的各类新知识,更好地适应改革开放和现代 化建设的需要.要把培养21世纪优秀学生作为工作的重点,以带动一