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;;;;;松鼠; 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下,小松鼠善良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱,具有人类的一切美好品质。; 1.学会本课的11个生字。
2.了解松鼠的外形特征、生活习性。
3.了解本文的说明顺序和方法。
;驯 榛
榉 栗
矫 缨;舵 狭
苔藓
勉;乖 巧:
驯 良:
橡 栗:
矫 健:
玲 珑:
蛰 伏:
警 觉:
苔 藓:;整体感知; 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物?
;漂亮;面容: 清秀;有感情的朗诵第二节 ;再说说“我”的“驯良”:; 最后说说我的“乖巧”:;乖巧; 漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。
驯良:在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等,是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。
乖巧:从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。;品味语言;;;;揣摩运用;;----用拟人手法形象生动地说明事物:
1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴”
2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”
3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声 ”
4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平”
5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;我们是自然的一部分;我们生活在森林;我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈;我们面对着朝阳祈祷;在夕阳下凝视大千世界;在晨风中沐浴心灵;我们也有快乐和悲伤;也会勇敢和胆怯......;我们也喜欢享受生活的美好;和美丽的公主……;我们尊重生命的更替;享受着健康 幸福;我们渴望沟通;渴望理解和尊重;这愿望会仅仅是个童话吗?;怎样描写小动物;再见
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