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第十一章 心理健康教育;第一节 心理健康的涵义及标准;3、心理健康教育的意义;二、中学生心理健康的特点;1、影响中学生心理健康的因素 ;2、中学生心理健康问题的特点;3、中学生典型的心理问题; ①抑郁症;①抑郁症;②恐怖症;②恐怖症;③：强迫症;③强迫症;③强迫症;④焦虑症;④焦虑症;神经衰弱;神经症与精神病的区别（上述五种状况被称我为神经症）;⑥人格障碍;⑦性偏差;⑧进食障碍;⑨睡眠障碍;四、心理评估;2、心理评估的参考构架
健康模式的心理评估：以对当事人心理疾病的有无及心理疾病的类别为目的进行评估。
疾病模式的心理评估：旨在了解健康状态下心智能力及自我实现的倾向。;3、心理评估的意义;4、心理评估的方法;4、心理评估的方法;五、中学生心理辅导与咨询;1、什么是学校心理辅导与咨询 ;2、心理辅导目标、特点与原则;4、影响学生行为改变的方法;①行为改变的基本方法;②行为演练的基本方法;③改善学生认知的方法 ;再见
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