2019三年级语文下册第27课父亲树林和鸟课件西师大版.pptVIP

父亲、树林和鸟;学习目标; 运用多种形式读课文，勾画生字新词，借助拼音自主识字，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？;黎 喃 翎 猎 幽 喙 茫然 宁神静气 舒畅 惊愕;1.按自己喜欢的方式细读课文，一边读一边勾画出自己认为最能说明父亲喜欢林子和鸟的语句。 2.分组交流：把自己勾画的句子读给同学听，并说说你的体会。 ; 在课文中找出我的态度变化的词句，联系上下文抓住父亲的语言，通过朗读体会父亲爱鸟，积累了许多经验。 （茫然、惊愕、真高兴、上上下下、望了又望、宁神静气。）;“树林里有不少鸟。”父亲喃喃地说道。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。; 同学们结合上下文说说鸟有什么气味？联系生活实际说说你的体会。 ;“鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 父亲对我说：“鸟最快活的时刻，向天空飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”　　　　　;思考： 为什么父亲生活得很快乐？你从中知道了什么？ ; 分角色朗读父亲与“我”的对话，在反复朗读中体会父亲对鸟和树林、对大自然的热爱。 ; “我真高兴，父亲不是猎人。” 　 联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情。