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2019-08-25 发布于天津
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學習單 1. 儘可能蒐集本案例相關報導，來龍去脈及最新的結果 a. 本案例相關報導 b.來龍去脈及最新結果自我歸納我的見解或小組結論 c. ( ) d.相關資料蒐集： 1 學習單 2. 如果你是本案例的研究人員，應該如何處理本次危機？若可以重來一次對此研究當如何執行？具體措施為何？ a.如何處理或因應： b.具體措施： c.具體措施可能的成效分析： d. 若可以重來一次對此研究當如何執行？自我歸納我的見解或小組結論 e. ( ) f.相關資料蒐集： 2 學習單 3. 如果你是本案例的學校主管、教育部主管或科技部主管，應該如何處理本次事件？具體措施為何？ a.如何處理或因應： b.具體措施： c.具體措施可能的成效分析：自我歸納我的見解或小組結論 d. ( ) c相關資料蒐集： 3 學習單 4. 如果你是本案例的期刊編輯，應該如何處理本次事件？具體措施為何？ a.如何處理或因應： b.具體措施： c.具體措施可能的成效分析：自我歸納我的見解或小組結論 d. ( ) c相關資料蒐集： 4 學習單 5. 請探究為何常會有學術造假的現象發生？ a. 專題生造假的動機 b. 碩士生造假的動機 c.博士生造假的動機 d.教授的動機自我歸納我的見解或小組結論 e. ( ) f.相關資料蒐集： 5 學習單 6. 小組針對以上案例設計一個討論題目，並列舉各方意見，對其做探討並試著下結論。討論題目： a各方意見：自我歸納我的見解或小組結論 b ( ) c相關資料蒐集： 6