四年级下册语文综合学习五 冀教版.pptxVIP

综合学习五 冀教版 语文 四年级 下册 教师点拨 关注生活、随时积累是丰富自己语言、提高语言表达能力的好方法。实际上是让我们养成随时积累的好习惯。 读读背背 摘录笔记----把课本中或课外书中的名言警句、精彩语段、含义深刻的句子等记录下来; 报刊剪贴----把报纸或杂志上有价值的文章、图片等，剪下来贴在笔记本上，当作资料库，以备阅读和查阅。 还有做卡片、索引，准备小本子随时记录自己的所见所闻、所思所想。 我的好方法 骐骥①一跃②，不能十步;驽马③十驾④，功在不舍。锲⑤而舍之，朽木⑥不折;锲而不舍⑦,金石可镂⑧。 ----荀子《劝学》 注释:①骐骥:骏马，好马。②跃:跳。③驽马:劣马，跑不快的马。④驾:马拉车一天所走的路叫“一驾”。⑤锲:雕刻。⑥朽木:烂木头。⑦锲而不舍:雕刻一件东西，一直刻下去不停，比喻有恒心，有毅力。⑧镂:雕刻。 读读背背 荀子(约前313一前238)名况，战国时期的思想家、教育家、文学家。赵国人。荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为辞赋之祖。 著作有《荀子》。 译文 这两句话以生动的比喻和对比的修辞手法，说明了学习贵在坚持的道理。这两句话的意思是骏马跳跃一次，也不能跳出十步远，劣马拉车走十天，也能走很远，它的成功在于不停地走；雕刻时一下子就放掉它不刻，即使是一块朽木，你也刻不断它，然而只要你一直刻下去不放弃，哪怕是金石都能雕刻成功。 我想养只小动物 交际内容：本次“口语交际”的内容是与同学们交流日常生活中的小窍门，或者提出自己在生活中遇到的难题，让同学们帮忙解决。 口语交际 交际步骤 你一定很喜欢孙悟空吧，他能上天入地，一个跟头可以翻十万八千里。他还会七十二般变化，想变什么就变什么!如果你也像孙悟空一样会变，你想变成什么，又会发生怎样的故事呢?试着写出来。 我的小笔头 1.想象要大胆。没有想象，就没有我们今天高速发展的科技。 飞行，登月，上天，入地，许多古老的想象都变为现实，只有敢于去想,敢于去设计符合自己的愿望和理想，我们的未来才会更灿烂。 2.想象要合平情理。大胆想象不等于胡乱瞎想。你的想象从某种角度看，它是现实生活的拆射，离不开现实生活。 习作指导 我们在展开翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是我们依托起飞的空气。因此，当读者在读完你的作文后，觉得这个故事合理、真切，你就算成功了。 3.想象要实实在在，“变“虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果。内容具体，中心明确。让读者读定后有所思，有所悟。 范例一起看 如果有人问我最想有什么本领，我会毫不犹豫地说:“想会七十二变,这样我就可以扶危济困了!”是啊，我真的好想会七十二变。 假如我会七十二变,我要变成清茶，献给人民教师。 假如我会七十二变，我要变成灵丹妙药，让所有的残疾人恢复健康。 假如我会七十二变，我要变成一幢高大的楼房，让所有受苦、受难、四海为家的人住进去，组成一个温馨的大家庭。 以美好的愿望开篇 从关爱老师的角度抒发了自己的情感。 假如我会七十二变 从关心社会弱势群体出发，抒发了自己的情感。 假如我会七十二变，我要变成一座美丽的彩桥，把大陆和台湾连接起来。让海外游子回到大陆，和久别的亲人团聚。让台湾小朋友到颐和园、故宫来游览，也让大陆小朋友到日月潭、阿里山去参观。让台湾和大陆人民紧紧相连，永不分离。 假如我会七十二变。我要把世界变得永远没有战争，让人民都过上和平、幸福的好日子。 假如我会七十二变。我要变成…… 从台湾回归祖国的角度。抒发了自己的感情、深化主题。 从和平的角度，抒发了自己的情感。 结尾点题，留给 大家极大的想象空间。 点评:习作的主题随着文章的内容渐渐深化，思想意境越来越高。如小作者先是关注可敬的老师，接着又将目光投向了社会中的“弱势群体”，最后把目光放到了台湾回归与和平永存的话题上。这样层层递进，娓娓道来，将文章高远的立意和深刻的主题思想反映了出来。我们在写作的时候也要把握住文章的内涵，慢慢地渗透出来。