18年秋九年级数学上册 第3章 数据的集中趋势和离散程度 3.1 平均数 第2课时 加权平均数导学 .pptVIP

* 第3章　数据的集中趋势和离散程度 第2课时　加权平均数 知识目标 目标突破 第3章　数据的集中趋势和离散程度 总结反思 知识目标 第2课时　加权平均数 1．通过自学阅读、思考与探索的过程，理解权及加权平均数的意义． 2．经过观察、讨论，会求一组数据的加权平均数． 目标突破 目标一　认识加权平均数 第2课时　加权平均数 (1)如果按三项测试的平均成绩录取人选，那么______将被录用； (2)根据实际需要，公司把专业知识、工作经验和仪表形象三项成绩得分按4∶3∶1的比例确定各人的测试成绩，此时______将被录用． 王强 李莉 第2课时　加权平均数 第2课时　加权平均数 第2课时　加权平均数 目标二 会求加权平均数 第2课时　加权平均数 [解析] 根据加权平均数的计算方法分别计算两人的平均成绩． 第2课时　加权平均数 第2课时　加权平均数 第2课时　加权平均数 【归纳总结】加权平均数受权的影响，权不同，所得的结果可能也不同．使用加权平均数公式计算时不要忘记除以各权数之和． 第2课时　加权平均数 总结反思 知识点 加权平均数概念 权 第2课时　加权平均数 权 第2课时　加权平均数