2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷要点.docVIP

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。 正确 错误 2.科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式。 正确 错误 3.直面协调的效果有时比借助媒体协调要好得多。 正确 错误 4.测量是根据一定的规则，将数字或符号分派于研究对象的特征之上，从而使自然、社会等现象数量化或类型化。 正确 错误 5.分析即从未知到已知，从局部到全局的逻辑方法。 正确 错误 6.根据沟通基本问题探讨，互联网正在改变着世界，也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。 正确 错误 7.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。 正确 错误 8.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。 正确 错误 9.检索后，利用分析工具精确查找智能通过网页左侧的精练检索结果。 正确 错误 10.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。 正确 错误 11.沟通是指通过一系列方式进行的交流，以期达成共识、形成不同的活动。 正确 错误 12.突发性灾害以新闻的形式被SC收录较多，是因为突发性灾害发生后，以新闻的形式来交流较快捷一些。 正确 错误 13.问题意识是指尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发。 正确 错误 14.米勒在赫德基础上对科学素养做了进一步概括，从当今科技社会的背景下提出科学素养的三个维度。 正确 错误 15.英国学术监督主要依靠学者自律，对不端行为的处理有一套比较完备的规则。 正确 错误 16.《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法(试行)》中将学术不端行为定义为提供职称、简历以及研究基础等虚假信息，抄袭、剽窃他人科研成果，捏造或篡改科研数据等六大类。 正确 错误 17.本讲认为，人们需要在科研文化层面做出改进，来促进负责任的科学行为，预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩，否则这些不可能发生。 正确 错误 18.科学行为的一个重要方面就是公平对待你的合作者，承认他们的功劳。这不仅表现在作者排名顺序上，在致谢、口头发表和讨论中也同样重要。 正确 错误 19.撤消论文全部是剽窃等问题。 正确 错误 20.公平在某种意义上也意味着尽可能地开放和共享你所拥有的资源，如试剂、数据、思想。这种开放对机密性构不成威胁。 正确 错误 二、单项选择(每题1.5分) 21.沟通的方式有（ ）。 A、行为 B、文字 C、图像 D、以上选项都有 22.（ ）是创新的基础。 A、技术 B、资本 C、人才 D、知识 23.两大科研方法中的假设演绎法以（ ）为代表。 A、达尔文的《进化论》 B、笛卡尔的《论方法》 C、马克思的《资本论》 D、弗兰西斯 24.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（ ）。 A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年 25.掌握（ ）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。 A、论文写作 B、科研实践 C、总结经验 D、理论修养 26.科研成果应符合（ ）条件 。 A、科研成果应具有创造性、先进性 B、科研成果必须具有社会价值，并得到社会的公认 C、科研成果必经过技术鉴定或评审 D、以上都对 27.（ ）是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系，实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。 A、内部协调 B、外部协调 C、认知性协调 D、利益性协调 28.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无 C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢 29.根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（ ）。 A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 30.根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（　）目的。 A、传递信息 B、交流情感 C、影响态度 D、改变行为 31.（ ）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。 A、个人的和谐 B、群体的和谐 C、事的和谐 D、人和事的和谐 32.（ ）是当今国际上最时尚的管理沟通模式，西方发达国家普遍很推崇。 A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式 33.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（ ）。 A、