八年级历史上册 第四单元 第一课 第一框 礼乐文明的确立课件 新人教版.pptVIP

小组合作探究： 阅读教材p70-71页，四人小组合作探究。 1、继承权利的依据是什么？ 2、具体继承办法是怎样的？ 3、宗法制本质是什么？ 4、假如你是贵族，你会选择生活在现在社会还是周朝？如果你是平民又会怎么选择？ 鼎 在西周，鼎是身份等级象征。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎或一鼎，彼此不可逾越。 * * 击缶而歌， 尽显礼乐文明 西周建立知多少 商朝最后一个王是谁？ 商朝是被谁消灭的？ 周武王为什么能成功讨伐商纣王？ 西周建立的时间？ 西周定都在什么地方？ 商纣王 周 武 王 周公 臣下以为这么庞大的疆土该如何管理呢？ 分封制 1954年出土于江苏丹徒烟墩山。高15.7厘米，口径22.5厘米。内底铸有铭文12行，126字，记载周康王将一个贵族 到宜地为宜侯，并赐给他很多土地、人口和仪仗等物品的情况。 分封 周王 异姓功臣贵族 同姓王室贵族 先代帝王后代等 被分封的诸侯王都有哪些权利和义务？ 假如你是周天子分封的一个诸侯王，周天子判了你以下罪状。哪些是你罪有应得的，哪些你是要喊冤的？请说出理由。 3、借口财政困难，不向天子贡献财物 2、天子有难，不出兵相助 1、将王都周围的地区占为己有 4、在侯国内收取税收、招兵买马 有利—— 不利—— 请结合诸侯王的权利和义务，说说分封制