护理研究201905Chap5-总体与样本.pptVIP

* * Chap 5 总体和样本 P49~56 2hr * * § 1 基本概念 P49 一、总体（ population ） →目标总体→可得总体→样本 1.总体: 　根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全体。或所有同质个体的某种变量值的集合。 　　有限总体：某校高护专业在校生素质研究。 　　无限总体：HT患者的心理护理研究。 2.目标总体：符合条件的所有个体的集合体。是研究者所要推论的整个的集合体。 所有HT患者。 可得总体：是目标总体的一部分，是研究者可以找到的对象的集合体。 来就诊的所有HT患者。 3. 观察单位（Observed unit ）or个体（ individual ）:　研究中最基本的单位。人、家、集体、样品。 二、样本（sample ）: 　从总体中抽取的部分个体。此过程为抽样sampling。样本包含的个体数目为样本量或样本大小sample size。 * * 三、误差: 观测结果偏离真实的情况。 1.偏倚（系统误差）：方向性，在设计、实施及分析阶段可设法避免。 受试者、观测者、工具、环境。 2.随机误差： （1）随机测量误差：偶然因素引起，无方向性。 （2）抽样误差：在抽样研究中由于个体差异引起的样本统计量与总体参数的差异。→真实性和重复性↓ 。无方向性，抽样研究无法避免。可估计，可限制。 抽样误差的出现和大小与偏倚的关系不大。 * * §2 抽样过程及方法 P50 抽样sampling：从总体中抽取部分个体获得样本的过程。 一、抽样过程 1.明确总体范围: 　同质个体。 2.列出抽样标准：诊断、纳入、排除标准。 3. 确定样本量及抽样方法: 4. 选取样本： 二、抽样原则 1.可靠性:诊断、纳入、排除标准。 2.代表性：随机抽样、样本量足够。 * * 三、抽样方法 1.概率抽样probability sampling : 用随机的方法抽取样本，每一个研究对象都有被抽取的可能性。 概率：某事件发生的可能性的大小。P 0~1. 　必然事件： P ＝1 　　 不可能事件： P ＝0 　　 随机事件：0＜P＜1 1.1 单纯随机抽样：总体中每一个研究对象被抽取到样本中的可能性完全相同。最基本的方法。 （1 ）抽签法 : 抽签、抛币、摸球。2000学生→ 100人。 （2） 随机数字表法 : 2000学生编号(1 ~2000 )→随机数字表中任意指定一个数字→向任一方向摘录数字（4个数1组，因2000人有4位数）→取100组数字（＞2000者减2、4、6、8千，使结果＜2000），与该100组数字相对应者为调查对象。 * * 　随机数字表法示例： 先将2000学生编号1 ~2000，从随机数字表中任意指定一个数字，如06，向右摘录数字，4个数字为一组。 即：06　18　44　32　53　23　83　01　30　30　　　16　22　77　94　39　49　54　43　54　82　 相对应的10人的编号为： 　　618，　　432，　　1323，　301，　1030，　　　1622，　1794，　　1949， 1443， 1482. 与此编号相对应的人即为调查对象。 * * 1.2系统or 等距or机械抽样 ( systematic sampling) : 先将总体中每个个体按某种属性编号→按比例等距抽样。 例：2000学生编号1 ~2000→ 100人。取1/20,在1~20之间随机抽1个数为起点，如8，则8，28，48，68, 88等为研究对象。 但编号带有周期性时， 则可能抽到波峰或波谷，抽样误差较大，所得到的样本对总体的代表性较差。对于单调递增或递减趋势者则由于起点大小决定结果高低。如3、13、23、33，比8、18、28、38小。 1.3分层抽样（stratified sampling：先按混杂因素分层（年龄、性别、病情） →按比例从每层内随机抽样。分层标志应使各层内差异较小，层间差异较大。 1.4整群抽样（cluster sampling）：将总体中的个体按某种属性分成若干个群体，再随机抽取部分群体构成样本。 1.5多级抽样：随机抽取部分群体（初级抽样单位，如医院）→随机抽取部分个体（基本抽样单位，如该医院部分护士）。 * * 2.非概率抽样non-probability sampling : 抽样时没有采取随机抽样的方法。 （1）方便抽样accidental sampling ：以最方便找到的人或物为研究对象。准确性和代表性最差。 （2）配额 抽样(quota sampling ）：分层→按比例从各层中进行方便抽样。如义务劳动，全校名额按比例分到各班，而各班具体人员并不是随机抽样的。按比例不随机。 （3）目的