18版高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展本专题重难点突破 苏教版必修1.pptVIP

(4)气体的净化干燥装置 结合气体杂质的性质，如果想用液体试剂来除杂就选用下图A装置，如果想用固体试剂来除杂就选用下图B、C装置。 (5)常见气体的收集装置 根据气体的溶解性及气体的密度确定气体的收集方法。 ①排水集气法 条件：气体难溶或微溶于水，且与水不发生化学反应，如H2、O2、NO、CO、CH4等。 ②排空气集气法 条件：气体不与空气发生反应，且密度与空气密度相差较大。 向上排空气集气法：适用于密度大于空气的气体的收集，如CO2、Cl2、HCl、O2等。 向下排空气集气法：适用于密度小于空气的气体的收集，如NH3、H2等。 ③收集装置 排空气法 排液(水)法 (6)尾气的处理(吸收)方法 常用方法： ①点燃法：如CO、H2、CH4等易燃性气体，可用此法。 ②吸收法：如Cl2、SO2、HCl、H2S等可用水或其他液体吸收。 用液体吸收气体的两种方法(如图所示) A装置：用于吸收易溶于水的气体，如Cl2、H2S、CO2等。 B装置：用于吸收极易溶于水的气体，如HCl、HBr、NH3等。倒扣漏斗的作用是防止倒吸。 ③转化法。采用一定的方法，使有毒气体转化成无毒气体即可排放。如NO、NO2转化为N2即可排放。 ④导入室外法。如H2是无毒气体，可将其尾气导入室外，以防在实验室达到爆炸极限发生危险。 例4　某课外活动小组利用下列化学反应在实验室中制备氯气，并进行有关氯气性质的研究。 MnO2＋4HCl(浓) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O (1)该小组同学欲用图1所示仪器及试剂(不一定全用)制备并收集纯净、干燥的氯气。 图1 ①应该选择的仪器是________(填字母)。 答案 解析 解析　MnO2与浓盐酸的反应属于“固－液加热型”。应选择A作为反应装置。 ACDBE ②将各仪器按先后顺序连接起来，应该是：a接___，__接___，__接___，___接h(用导管口处的字母表示)。 答案 解析 解析　生成的Cl2中含有HCl气体和水蒸气，将该Cl2依次通过仪器C(d口进气，e口出气)、D(f口进气，g口出气)可获得纯净、干燥的Cl2。Cl2的密度比空气大，应选择仪器B(b口进气，c口出气)用向上排空气法收集Cl2。Cl2有毒，易与NaOH溶液发生化学反应，故选择仪器E吸收尾气。 d e f g b c ③浓盐酸与二氧化锰反应的离子方程式为__________________________ ______________。 答案 解析 解析　浓盐酸与二氧化锰反应的离子方程式为MnO2＋4H＋＋2Cl－ Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O。 MnO2＋4H＋＋2Cl－ Mn2＋ ＋Cl2↑＋2H2O 解析　Cl2有强氧化性，I－有较强的还原性，在G中，Cl2与溶液中的KI发生反应：Cl2＋2KI===I2＋2KCl，淀粉遇I2显蓝色。 (2)该小组同学设计并分别利用图2和图3所示装置探究氯气的氧化性。 答案 解析 ①G中的现象是__________________，原因是____________________(用化学方程式表示)。 溶液由无色变为蓝色 Cl2＋2KI===I2＋2KCl ②H中的现象是_______________。 答案 解析 解析　Cl2有强氧化性，SO2有较强的还原性，在H中，Cl2将SO2氧化为SO ，SO 与Ba2＋反应生成BaSO4白色沉淀。 产生白色沉淀 1.硝酸的强氧化性及其典型计算 硝酸是常见的氧化性酸，具有强氧化性、强酸性和不稳定性，在试题中侧重强酸性和强氧化性的应用。比如与金属铜反应时随着浓度的不同产物也会不同，计算时通常使用氮原子守恒和电子守恒法解决问题。 (1)依据守恒规律计算 ①四个守恒 a.得失电子守恒：金属失电子数＝n(NO2)＋3n(NO)。 b.氮原子守恒：n(HNO3)总＝xn[M(NO3)x]＋n(NO2)＋n(NO)。 c.电荷守恒：反应后溶液中c(NO )＝x·c(Mx＋)＋c(H＋)。 三、NOx、HNO3的典型计算 d.若向反应后所得溶液中加入NaOH恰好使Mx＋沉淀完全，此时溶质为NaNO3，则存在n(Na＋)＝n(NO )＝n(HNO3)总－n(NO)－n(NO2)。 ②一个关系 起酸性作用的HNO3的物质的量是金属的物质的量和金属所带电荷数的乘积，可表示为n(HNO3)酸性＝xn(Mx＋)＝n(转移电子)。 (2)利用离子方程式计算 HNO3与H2SO4混合液跟金属的反应，当金属足量时，不能用HNO3与金属反应的化学方程式计算，应用离子方程式计算，因为生成的硝酸盐的NO 借助H＋仍能继续与金属反应。 本专题重难点突破 专题4　硫、氮和可持续发展 学习目标定位 1.学会用类比、对比的方法认识非金属及其化合物的共性和个性、区别和联系。 2.熟知典型物