18版高中数学 第一章 三角函数 1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象 新人教A版必修4.pptVIP

解答 跟踪训练4　若函数f(x)＝sin x－2m－1，x∈[0，2π]有两个零点，求m的取值范围. 解　由题意可知，sin x－2m－1＝0在[0，2π]上有2个根，即sin x＝2m＋1有两个根， 可转化为y＝sin x与y＝2m＋1两函数的图象有2个交点. 由y＝sin x图象可知， －1＜2m＋1＜1，且2m＋1≠0， 1.4.1　正弦函数、余弦函数的图象 第一章　§1.4　三角函数的图象与性质 学习目标 1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法. 2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线. 3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考　 知识点一　正弦函数、余弦函数的概念 从对应的角度如何理解正弦函数、余弦函数的概念？ 答案 答案　实数集与角的集合之间可以建立一一对应关系，而一个确定的角又对应着唯一确定的正弦(或余弦)值.这样，任意给定一个实数x，有唯一确定的值sin x(或cos x)与之对应.由这个对应法则所确定的函数y＝sin x(或y＝cos x)叫做正弦函数(或余弦函数)，其定义域是R. 思考1　 知识点二　几何法作正弦函数、余弦函数的图象 课本上是利用什么来比较精确的画出正弦函数的图象的？其基本步骤是什么？ 答案 答案　利用正弦线，这种作图方法称为“几何法”，其基本步骤如下： ①作出单位圆：作直角坐标系，并在直角坐标系中y轴左侧的x轴上取一点O1，作出以O1为圆心的单位圆； ②等分单位圆，作正弦线：从⊙O1与x轴的交点A起，把⊙O1分成12等份.过⊙O1上各分点作x轴的垂线，得到对应于 2π等角的正弦线； ③找横坐标：把x轴上从0到2π这一段分成12等份； ④找纵坐标：把角x的正弦线向右平移，使它的起点与x轴上对应的点x重合，从而得到12条正弦线的12个终点； ⑤连线：用光滑的曲线将12个终点依次从左至右连接起来，即得到函数y＝sin x，x∈[0，2π]的图象，如图. 因为终边相同的角有相同的三角函数值，所以函数y＝sin x，x∈[2kπ，2(k＋1)π)，k∈Z且k≠0的图象与函数y＝sin x，x∈[0，2π)的图象的形状完全一致.于是只要将函数y＝sin x，x∈[0，2π)的图象向左、向右平行移动(每次2π个单位长度)，就可以得到正弦函数y＝sin x，x∈R的图象，如图. 思考2　 如何由正弦函数的图象通过图形变换得到余弦函数的图象？ 答案 梳理 正弦函数的图象和余弦函数的图象分别叫做 和 . 正弦曲线 余弦曲线 思考1　 知识点三　“五点法”作正弦函数、余弦函数的图象 描点法作函数图象有哪几个步骤？ 答案 答案　列表、描点、连线. 思考2　 “五点法”作正弦函数、余弦函数在x∈[0，2π]上的图象时是哪五个点？ 答案 答案 画正弦函数图象的五点 (0，0) (π，0) (2π，0) 画余弦函数图象的五点 (0，1) (π，－1) (2π，1) 梳理 “五点法”作正弦函数y＝sin x、余弦函数y＝cos x，x∈[0，2π]图象的 步骤： (1)列表 x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 cos x 1 0 －1 0 1 (2)描点 画正弦函数y＝sin x，x∈[0，2π]的图象，五个关键点是 ； 画余弦函数y＝cos x，x∈[0，2π]的图象，五个关键点是 . (3)用光滑曲线顺次连接这五个点，得到正弦曲线、余弦曲线的简图. 题型探究 解答 类型一　“五点法”作图的应用 例1　利用“五点法”作出函数y＝1－sin x(0≤x≤2π)的简图. 解　取值列表： x 0 π 2π sin x 0 1 0 －1 0 1－sin x 1 0 1 2 1 描点连线，如图所示. 反思与感悟 作正弦曲线要理解几何法作图，掌握五点法作图.“五点”即y＝sin x或y＝cos x的图象在[0，2π]内的最高点、最低点和与x轴的交点.“五点法”是作简图的常用方法. 跟踪训练1　用“五点法”作出函数y＝1－cos x(0≤x≤2π)的简图. 解　列表如下： 解答 x 0 π 2π cos x 1 0 －1 0 1 1－cos x 0 1 2 1 0 描点并用光滑的曲线连接起来，如图. 类型二　利用正弦、余弦函数的图象求定义域 解答 结合图象可得x∈[－4，－π)∪(0，π). 反思与感悟 一些三角函数的定义域可以借助函数图象直观地观察得到，同时要注意区间端点的取舍.