苏人版道德与法治七年级上册6.2《追求情趣要选择》2课件.pptVIP

中小学精编教育课件 1. 高雅情趣的作用是什么？ 2. 高雅情趣来源于什么？ 小组检查 第6课　陶冶高雅情趣 1. 识记：能够正确认识从众心理和好奇心。 2. 理解：追求情趣要选择，不盲从。 3. 运用：培养全面、辩证地看问题的能力 阅读课本P61—64页 思考： 1.什么是从众心理？ 2.从众心理的影响有哪些？ 3.如何正确对待从众心理？ 4、什么是好奇心？ 5、如何对待好奇心？ （一）认识从众心理 　　从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心理现象。 通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做； 1．什么是从众心理 想一想： 生活中的的从众心理有哪些?你有没有过这种心理？ 某高校举办一次特殊的活动，请德国化学家展示他最近发明的某种挥发性液体。当主持人将满脸大胡子的“德国化学家”介绍给阶梯教师里的学生后，化学家用沙哑的嗓音向同学们说：“我最近研究出了一种强烈挥发性的液体，现在我要进行实验，看要用多长时间能从讲台挥发到全教室，凡闻到一点味道的，马上举手，我要计算时间。”说着，他打开了密封的瓶塞，让透明的液体挥发……不一会，后排的同学，前排的同学，中间的同学都先后举起了手。不到2分钟，全体同学举起了手。此时，“化学家”一把把大胡子扯下，拿掉墨镜