宁波区化学骨干教师-浙江宁波中学.DOCVIP

PAGE PAGE 7 2012年高考化学大题突破策略4——实验综合题 【命题趋势】2011年浙江省高考11道试题有9道题中包含化学实验问题，100分中有超过50分直接考查化学实验问题，其中实验综合题的背景几乎均来自生产实际，特别是物质制备过程中的物质检验与分离，试题的问题几乎均指向《实验化学》中的内容，特别是实验操作的细节。当今又有一种新的趋势：以考生完全陌生的新实验为素材，特别是以大学化学实验为命题素材（新实验、新装置、新流程、新反应信息），而考查设问点落在中学化学实验上，重点考察装置图识别、写仪器或装置名称、评价实验方案的优缺点和实验结果分析。 【突破策略】复习的关注点应侧重《实验化学》教材中所体现的基本思想，如设计、比较、选择、控制、探究等思想。特别重视写、训练下列几类试题：物质制备实验（无机物、有机物）；化学反应原理相关实验；大学化学实验作素材的实验。 【例题透析】 【例1】 过氧化尿素是一种无毒无味的白色粉末，是一种新型的氧化剂与消毒剂。它的合成反应原理为：CO(NH2)2+H2O2 CO(NH2)2·H2O2。合成流程如图1所示，反应器装置如图2所示。 图1 图2 请回答下列问题： （1）根据反应原理，CO(NH2)2·H2O2分子内存在的作用力是 A．共价键 B．离子键 C．金属键 D．氢键 （2）在实际生产中需控制n(H2O2):n[CO(NH2)2] = 1.2:1，并控制合成温度为25℃～30℃ 其主要原因是 。 合适的加热方法是 。回流管中冷水流从 口流入；搅拌器选用的材质是玻璃而不是铁质或铝质材料的原因是 。 （3）分离①的操作方法是 ，分离②的操作方法是 A．盐析、过滤 B．减压蒸馏、结晶 C．过滤 D．常压蒸馏、萃取 （4）已知：MnO4－+H2O2+H+ → Mn2++H2O+ O2。KMnO4溶液与尿素不反应。为测定产品中活性氧的含量（活性氧16%，相当于H2O234%），称取干燥样品2.000g，溶解，在250mL容量瓶中定容。准确量取25.00mL于锥形瓶中，加入1mL 6 mol·L-1的硫酸，然后用0.1 000 mol·L-1 KMnO4标准溶液滴定。经4次滴定，每次消耗KMnO4溶液的体积如下： 实验序号 1 2 3 4 消耗KMnO4溶液体积 8.00 mL 7.98mL 7.38mL 8.02mL KMnO4溶液应盛放在 式（ “酸”、“碱”）滴定管中， 滴定终点时现象为 。根据滴定结果，可确定产品中活性氧的质量分数为 。若滴定前滴定管尖嘴处有气泡，滴定后消失，会使测得的活性氧含量 。（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。 【例2】 实验室制备甲酸铜晶体［Cu(HCOO)2·4H2O］的流程如下： 回答下列问题： （1）生成碱式碳酸铜［Cu2(OH)2CO3］的离子方程式为 。 （2）研磨时应该将固体原料放在（填仪器名称） 中。制备碱式碳酸铜时需要70℃～80℃的热水溶解小苏打和胆矾的混合物，目的是 （3）操作a的名称是 ，该操作使用的玻璃仪器有 。 操作b后能得到比较干燥的固体，操作b的名称是 。 （4）证明碱式碳酸铜沉淀已经洗涤干净的实验操作是 ； “趁热过滤”的原因是 ； （5）用无水乙醇洗涤晶体的目的是 。 【例3】 铁砂的主要成分是微粒状的磁性氧化铁. 石英. 石灰石等的混合物。某化学兴趣小组要对铁砂进行一系列的实验。 （1）在老师的指导下从铁砂中分离出磁性氧化铁。 （2）取分离得到的磁性氧化铁按图