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苏人版道德与法治七年级下册14.2《依法进行自我保护》2课件.ppt 24页

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  • 上传作者 小太阳(上传创作收益人)
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* * * * * 中小学精编教育课件 第一环节:身临其境 深夜,小峰在睡梦中被一阵开门声惊醒,接着又听到脚步声向他房中走来,他接着月光一看,发现一个人正在翻他书包…… 急中生智:假如你是小峰,你会怎么做呢? 阅读感悟 阅读教材76页小峰的做法 思考:小峰的哪些做法值得我们学习?说明你的理由。 1、不动声色继续装睡 2、在小偷出房间后,迅速关紧房门,并大喊:“爸爸妈妈有贼!” 3、小偷逃跑时,小峰随即报警并指明小偷逃走的方向。 保护好自身安全,沉着冷静 机智、勇敢 同违法犯罪行为作斗争,履行了一个公民的义务 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协,事后报案 我们在面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、机智,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。 总结归纳: 大侄子,不认识我了,我是你二舅 呀!快开门! 独自在家时…… 第二环节:维权大讨论 一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相馆拍了几张艺术照,拍的效果非常好,晓红也很满意。可几天后,晓红的同学发现,晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗里展出了。晓红知道后,非常生气…… 讨论:晓红可能会采取哪些措施来维护自己的合法权利? 思考:下列对策可取吗?说明你的理由 对策一:忍气吞声,以后不上这家照相馆拍照。 对策二:和家人同学去报复,将照相馆橱窗砸碎。 正确对策: 1、向侵权者宣传相关的法律知识,要求他停止侵权; 2、向政府有关部门控告并寻求帮助; 3、向法院起诉,依法维权. ——最有效 未成年人打官司应由_________来完成. 法定代理人 ——最直接 信息点击 “打官司”首先就是起诉,通常叫“告状”。“告状”必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实依据,并且在规定期限内向人民法院提出诉讼,才能得到受理。打官司时,如果能够搜集和提供对自己有利的充分的证据,将为打赢官司奠定坚实的基础。 未成年人打官司与成年人不完全相同,一般情况下,未成年人不需要亲自到法院与另一当事人对簿公堂,可由法定代理人来完成。 温馨提示 维权方式 1、诉讼(打官司) 2、非诉讼方式 ①与对方协商解决 ②向有关管理部门投诉 ③请求新闻媒体的帮助 公民的权利与义务是统一的,未成年人在进行自我保护的时候,不得以自我保护为借口,损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。 温馨提醒 面对不法侵害,忍让与报复这两个极端行为都是不可取的,要依法维权。 A.面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智。 B.根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。 C.学会用法律武器维护自身的合法权益 情景:通过网上聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。 你的真实名字是?你在哪个学校?你家电话是…… …… 网上交友应注意些什么? 1)不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 2)不要轻易与网友见面,即使去也一定要有防范措施,最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3)遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。 青少年上网的利与弊 利:开拓视野,便于查阅资料,能提高自己的搜集、分析和处理信息的能力,为自主学习、探究学习提供了广阔的平台。 弊:由于未成年人的身心各方面还不成熟、不稳定,往往抵御不了网上的各种不良诱惑,把大量的时间浪费在网络游戏和聊天上,甚至浏览不健康的信息,不仅荒废了学业,严重的还会导致违法犯罪。 《全国青少年网络文明公约》 “五要五不要” 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 探究平台:面对校园暴力 校园暴力产生的原因: 被打者忍气吞声的原因: 如果你是被打者,你将怎么办? 学校教育不力、家庭环境的影响、学生道德观念淡薄,不能明辨是非、不良社会风气的影响等。 法律意识淡薄,自我保护意识和能力不强。 自我保护八要领 1、记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助 2、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时,不要给陌生开门。如有人撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。 4、如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑至人多的地方,或者躲避到单

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