苏人版道德与法治七年级下册14.2《依法进行自我保护》2课件.pptVIP

* * * * * 中小学精编教育课件 第一环节：身临其境 深夜，小峰在睡梦中被一阵开门声惊醒，接着又听到脚步声向他房中走来，他接着月光一看，发现一个人正在翻他书包…… 急中生智：假如你是小峰，你会怎么做呢？ 阅读感悟 阅读教材76页小峰的做法 思考：小峰的哪些做法值得我们学习？说明你的理由。 1、不动声色继续装睡 2、在小偷出房间后，迅速关紧房门，并大喊：“爸爸妈妈有贼！” 3、小偷逃跑时，小峰随即报警并指明小偷逃走的方向。 保护好自身安全，沉着冷静 机智、勇敢 同违法犯罪行为作斗争，履行了一个公民的义务 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 总结归纳： 大侄子,不认识我了，我是你二舅 呀！快开门！ 独自在家时…… 第二环节：维权大讨论 一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相馆拍了几张艺术照，拍的效果非常好，晓红也很满意。可几天后，晓红的同学发现，晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗里展出了。晓红知道后，非常生气…… 讨论：晓红可能会采取哪些措施来维护自己的合法权利？ 思考：下列对策可取吗？说明你的理由 对策一：忍气吞声，以后不上这家照相馆拍照。 对策二：和家人同学去报复，将照相馆橱窗砸碎。 正确对策： 1、向侵权者宣传相关的法律知识,要求他停止侵权； 2、向政府有关部门控告并寻求帮助； 3、向法院起诉,依法维权. ——最有效 未成年人打官司应由_________来完成. 法定代理人 ——最直接 信息点击 “打官司”首先就是起诉，通常叫“告状”。“告状”必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实依据，并且在规定期限内向人民法院提出诉讼，才能得到受理。打官司时，如果能够搜集和提供对自己有利的充分的证据，将为打赢官司奠定坚实的基础。 未成年人打官司与成年人不完全相同，一般情况下，未成年人不需要亲自到法院与另一当事人对簿公堂，可由法定代理人来完成。 温馨提示 维权方式 1、诉讼（打官司） 2、非诉讼方式 ①与对方协商解决 ②向有关管理部门投诉 ③请求新闻媒体的帮助 公民的权利与义务是统一的，未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。 温馨提醒 面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的，要依法维权。 A.面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智。 B.根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 C.学会用法律武器维护自身的合法权益 情景：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。 你的真实名字是？你在哪个学校？你家电话是…… …… 网上交友应注意些什么? 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 2）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。 青少年上网的利与弊 利：开拓视野，便于查阅资料，能提高自己的搜集、分析和处理信息的能力，为自主学习、探究学习提供了广阔的平台。 弊：由于未成年人的身心各方面还不成熟、不稳定，往往抵御不了网上的各种不良诱惑，把大量的时间浪费在网络游戏和聊天上，甚至浏览不健康的信息，不仅荒废了学业，严重的还会导致违法犯罪。 《全国青少年网络文明公约》 “五要五不要” 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 探究平台：面对校园暴力 校园暴力产生的原因： 被打者忍气吞声的原因： 如果你是被打者，你将怎么办？ 学校教育不力、家庭环境的影响、学生道德观念淡薄，不能明辨是非、不良社会风气的影响等。 法律意识淡薄，自我保护意识和能力不强。 自我保护八要领 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑至人多的地方，或者躲避到单