苏人版道德与法治七年级下册16.1《百善孝为先》4课件.ppt

感谢各位老师！ 祝： 身体健康 万事如意 * 中小学精编教育课件 视频《公益广告——打包篇》 百善孝为先 子课题一：行孝之现状 子课题二：行孝明内涵 子课题三：行孝须感恩 子课题四：行孝我主张 子课题一：行孝之现状 承担小组：第一组 组长： 成员： 研究方法：调查问卷 研究步骤： 1.班级调查问卷 2.调查数据分析 3.社会网络调查 ４.媒体报道 5.得出结论 成果展示 1.班级调查问卷材料\调查问卷.doc 2. 数据分析材料\调查数据.doc 3.成年人 社会网络调查 ４．媒体报道社会新闻 调查数据分析 全班基本信息数据统计： 男生（ ）女生（21 ）独生子女（ 16 ） 1、你记得父母的生日吗？（ ） A只记得一个（ 16 ）B都记得 （ 26 ） C不记得（ 21 ） 2、在家会帮父母做家务吗？（ ） A.做过，但很少（32 ）B.经常做家务（ 31 ）C.几乎没做过（ 0 ） 3、你感觉和父母的关系如何？（ ） A很好（ 39 ）B不好（ 2 ）C说不好（ 22 ） 4、如果你和父母有意见冲突时，你通常会？（ ） A.向父母妥协（7 ）B.任性，我行我素（10 ） C.看具体情况（ 46 ） 5、你觉得花父母的钱是理所当然的吗？（ ） A我觉得很正常，因为大家都这样（ 7 ） B没办法，但我会好好努力以后报答他们的（ 36 ） C我知道父母的钱来之不易，我很节俭。（20 ） 6、您觉得你在尽孝方面做得怎么样？（ ） A已经很好 （ 3 ） B 还过得去 （44 ） C愧对父母 （16 ） 调查结论 调查显示，受访25岁以上且父、母健在的上班族中，超过8成6因为工作对于父母有亏欠感。 原因探究： 73.3%因为薪资收入低，无法给父母较好的生活； 32.6%因为在外地工作，无法陪伴父母而觉得亏欠； 29.4%因为认为自己工作不稳定、社会地位不够高，让父母脸上无光。 深圳打骂父母的“牛人” 公务员 父亲被赶出家门 老人倒卧街头却无人搀扶 善待今天的父母就是善待自己善待今天的老人就是善待自己 子课题二：行孝明内涵 承担小组：第二组 组长： 成员： 研究方法：文献资料法 研究步骤： 查阅资料《论语》《孝经》《弟子规》 子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ 子曰：色难。有事，弟子服其劳。有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？” 〈〈论语〉〉论孝 什么 是孝 父母在，不远游，游必有方。 《孝经》经典名句： ——“夫孝，德之本也，教之所由生也。” ——“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ——“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。” 孝经 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声 亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床 入 则 孝 弟子规 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞 子课题三：行孝须感恩 承担小组：第三组 组长： 成员： 研究方法：视频　　资料搜集 研究步骤： 搜集资料 成果展示 1.视频《乳汁化血》 2.散文诗朗诵《哪一个是我？》材料\哪一个是我？.ppt 3.亲情文学推荐：胡适《我的母亲》，刘鸿伏《父亲》，彭学明《娘》，季羡林《怀念母亲》 4. 亲情电影推荐：《唐山大地震》《漂亮妈妈》《黑暗中的舞者》《美丽人生》 行孝须尽早，莫留遗憾。材料\刘声东祭奠母亲诗文.doc 子课题四：行孝我主张 承担小组：第四组 组长： 成员： 研究方法：调查法 研究过程： 班级内广泛征求意见 我们的主张 听父母的话 节俭，不乱花父母的钱 少进网吧等禁止未成年人进入的场所 给父母按摩，缓解他们身体的疲劳 了解父母喜好，生活习惯，做他们喜欢的事 节假日尽量与父母共度 仔细聆听父母的往事 我们的主张 谨身节用，体贴父母；思想沟通，尊重父母； 小事入手，关心父母；自尊自爱，回报父母…… 教会父母现代通讯工具，既能关注孩子的动向，也能丰富父母的业余生活。 常回家看看，关心他们的精神需求。 呼吁健全社会养老机制，保障老年人权益。 …… 教会父母上网 陪父母看一场老电影 经常为父母拍照 “人生天地间，百善孝为先” 你的前半生我无法参与， 你的后半生我奉陪到底！ 回 顾 行孝 *