噶米精编湖南省茶陵县八年级地理上册《中国的地形》教案.docVIP

课 题 《中国的地形》 主 备 人 备课时间 周星期 第3课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 能在中国地形图上准确指出主要地形，并能表述各地形区的主要特征。 2、培养学生阅读、分级分层设色地形图，培养学生的识图、用图的技能。 过程与方法 通过比较，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 初步掌握评价地理事物的基本方法。 情感态度价值观 通过分析不同地形对人们生产、生活的影响，初步树立因地制宜的观念。 教学重点 各地形区的位置。 各地形区不同的自然景观。 教学难点 认识到不同的地理环境对人类活动的不同影响。 教 学 过 程 一、导入新课（1’ 黄河的含沙量为世界之冠，可以知道黄河是塑造华北平原的主力。还有海河的支流永定河、潮北河，它们共同冲积成华北平原。平原大部分地区的沉积物的厚度可达上千米。那么今天我们就来了解一下我国的平原和盆地。 二、学习目标（1’） 了解四大盆地的分布和特点 了解三大平原分布和特点 三、自学指导 阅读教材P25“四大盆地”以及P26“三大平原”并对照P23图2—9完成下列自测题。 自学自测(15’ 四大盆地 名 称 塔里木盆地 准葛尔盆地 柴达木盆地 四川盆地 外围山脉 所在省区 特 点 三大平原 （1）面积：最大的平原是 平原。 （2）位置