我的专业成长之路优秀.ppt

读教育经典书籍：提高我们的教学能力 《班级读书会ABC》会向你全面介绍一种指导学生进行广泛而持久阅读的好形式——班级读书会。本书具体展示了组织和开展班级读书会的方法与策略，既有理论上的建构，同时也有实践操作层面的具体指导，是开展班级读书会和指导儿童阅读的教师必备用书。 读教育经典书籍，提高我的教学能力 今天讲课比昨天有新的突破，语言比昨天更吸引人，更有感染力。表情比昨天更使人愿意接受，姿态比昨天更自然，板书比昨天更富有启发性，重点更突出。 ——《魏书生谈语文教学》 二读教育报刊：了解同行在思考什么 报纸类：《中国教育报》 《现代教育报》 《中国教师报》 《德育报》 杂志类：《小学语文教学》 《小学语文教学.人物》 《小学语文教师》 《师道》 《语文教学通讯》 《班主任之友》 《班主任》 《人民教育》 《广东教育》等 三读人文书籍：拓展自己的人文视野 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 三读人文书籍：拓展自己的人文视野 拒绝平庸，追求卓越必须做到如下几点： 一是努力走出自己的舒适圈； 二是选择积极乐观的态度全身心地投入到工作当中去； 三是把工作当作“玩”来对待； 四是要争取做最好的自己； 五是多读书，多反思，多探索； 六是给自己定一个目标； 七是要有效地调整自己，以阳光的积极的心态面对一切； 八是勇敢地超越自己。 四读儿童文学：走进孩子的心灵 四读儿童文学：走进孩子的心灵 四读儿童文学：走进孩子的心灵 （二）做一个自主学习的老师 一、学习:夯实专业成长基础 俗话说：“活到老，学到老。”学习是进步的阶梯，是成长之路的助跑器。我们不要为校长学习，不要为新课程学习，不要为学生学习，而为你自己！只要你心静，有一颗恒久的心，真正用心地学习，就可以在实践中提高专业能力和素养，才不会被社会淘汰。 （一）做一个自主学习的老师 一、学习:夯实专业成长基础 1.学习古今中外教育家的教育思想，特别是近代教育家的教育理论，加深自己对教育的理解，充实自己的教育理念。如：《论语》、《陶行知语文教育名篇》、《教育的勇气》。 2.学习新课程教学大纲和教材知识，准确理解和把握教材，加强对教材结构和教材横向纵向知识的运用。 （一）做一个自主学习的老师 一、学习:夯实专业成长基础 3.学习教育学心理学知识，了解学生的认知规律和心理特征，树立生本教育的思想。如：万千教育出版的《学生问题教育方案丛书》。 4.学习教学论文和科研文章，研读教育科研杂志，学习教育科研的基本理论和基本方法，从别人的科研成果中获取有价值的教学方法和实践经验，培养自己的科研能力。如：冯卫东《今天我们怎样做科研》。 “成长＝经验+反思”，这是波斯纳（Posner）关于教师成长的经典公式。 叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 二、反思：加快专业成长步伐 反思是教师自身发展的基础和前提，也是教师成长的新起点。 二、反思：加快专业成长步伐 反思学习行为 反思教学活动 反思自身修养 在教学反思中，可以有教学前的反思、教学中的反思和教学后的反思。我经常用这样的句式： 1.“我以前……，我现在……”； 2.“我过去……，但是我意识到……，所以现在我……，因为……”； 3.“我使用的传统教学方法是……，最喜欢的方法是……，我想作出的改变是……” 梳理自己的思维脉络，反观自己的教学行为。 二、反思：加快专业成长步伐 三、科研：激发专业成长动力 《开展班级读书会，创建书香校园的实践研究》 《小学语文“阅读链”与“写作链”有效衔接的研究》 《探寻言语形式秘妙，提升“随文练笔”实效的研究》 小学语文阅读教学中进行“随文练笔”的实践研究》 《探寻言语形式秘妙，提升“随文练笔”实效的研究》 《小学语文“微点”习作教学的实践研究》 我是一只蜗牛，虽生于田野，却志向远大！我是一只蜗牛