2016年四级长篇阅读段落信息匹配题及答案解析(3).docxVIP

　　【47】目前，有三项新的研究发现，看电视事假太长会导致学习成绩下降，妨碍学习进步，甚至影响在大学的成绩。　　这三项研究报告刊截在7月份的《儿科和青春期医学档案》杂志上。　　在第一份报告中，研究人员研究在三年级学生的卧室里放置电视对他们的影响。　　其中的一位研究人员是约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院的助理教授，她表示我们研究的是家庭媒体环境对数学、阅读和语言艺术等科目测试成绩的影响。　　和她的同事，斯坦福大学的博士，调查了386位三年级学生及其父母，收集了大量关于孩子看电视花费的时间、家中的电视机、电脑和视频游戏设备的数量及其摆放位置。　　他们还收集了一些关于孩子在不同媒体上所花的时间和在家庭作业与阅读上所花的时间的数据。　　研究人员发现，家中媒体设备的摆放位置和使用方式对孩子的学习有重要的影响。　　【51】表示我们发现家庭媒体环境与孩子不同的测验分数的表现有密切的关系。　　她表示卧室有电视机的孩子，其数学成绩比卧室没有电视机的孩子很可能会低8分。　　而且他们的阅读和语言艺术考试成绩也相对降低。　　可是又说，【46】可以使用家庭电脑的孩子比家中没有电脑的孩子更有可能在这些科目的测试中取程更高的分数。　　表示目前关于电视会造成这种负面影响的原因尚不明确。　　她说如果孩子的卧室有电视机，家长便不太可能控制孩子们观看的内容和时间。　　他们也不可能知道孩子们多早或多晚打开电视机。　　这似乎与孩子的学习成绩有关。　　【52】】认为电视内容和观看的时间可能是导致电视机的负面影响的主要原因。　　如果电视在客厅，那么家长便可以知道孩子所观看的内容，她说。　　家长可以选择坐在旁边一起观看，或者将电视机关掉。　　一个简单、直接、有效地方式就是不要在孩子的卧室放电视机，如果已经放了，那就搬出来吧。　　\　　的研究团队还发现儿童时期看电视对从大学毕业的影响。　　他说一项有趣的发现是，虽然少年时期看电视很可能会导致没有毕业就离开学校，但是对能否取得学位影响的却是童年时期看电视。　　这表明，在童年时期，过度看电视会对学业造成长期持续的不利影响。　　在第三份报告中，和来自华盛顿大学的博士认为，对于幼儿来说，看电视会导致数学、阅读认知和阅读理解的分数降低。　　表示我们研究了孩子在3岁以前和在3到5岁之间看电视所花的时间的数量，结果发现与花许多时间看电视的孩子相比，小时候很少看电视的孩子有相当大的优势。　　\　　一位专家认为，电视有积极和消极的影响，而这完全取决于孩子所看的内容。　　宾夕法尼亚大学的助理教授曾参与编写一篇补充社论，他认为内容很重要。　　【50】教育性的内容与入学须备考试的成绩有关，有助于青少年取得更好的成绩，而非教育性的力容则往往导致学习成绩下降。　　另外一位专家博士也同意这一观点。　　他是纽约大学儿童研究中心幼儿评价与治疗计划的临床协调员，他认为看电视会占据用于做其他更有用的事情的时间。　　电视不一定有害处，但是看电视应该适度。　　为了孩子的健康发展，看电视要和孩子的其他需求保持平衡。　　【53】认为孩子看电视的时间和内容该完全由父母负责监督。　　他说看电视的时间太长，自然就会减少阅读或做家庭作业的时间。　　关键在于家长要控制孩子看电视的时间。　　把电视从卧室里搬出来，要知道孩子观看的内容，限制看电视的时间。　　46，-发现能接触使用家用电脑的孩子各项测试成绩一般更好。　　【解析】。　　细节题。　　根据句中可将答案定位于段最后一句话。　　可是又说，可以使用家庭电脑的孩子比家中没有电脑的孩子更有可能在这些科目的测试中取得更高的分数　　47001《儿科和青春期医学档案》杂志研究发现看电视时间太长会导致学习成绩差。　　【解析】。　　细节题。　　根据句中可将答案定位于段后两句。　　目前，有三项新的研究发现，看电视时间太长会导致学习成绩下降，妨碍学习进步，甚至影响在大学的成绩。　　这三项研究报告刊载在7月份的《儿科和青春期医学档案》杂志上。　　483　　三岁前每天看电视三个小时以上会对孩子产生不好的影响。　　【解析】。　　细节题。　　根据句中3可将答案定位于段第三四句话。　　最糟糕的便是在3岁之前每天看3个小时以上的电视。　　与其他孩子相比，他们会有较大的劣势。　　49，　　第二则报告显示一个人能否获取大学学位取决于他少年期看电视的时间。　　【解析】。　　归纳题。　　根据句中可将答案定位于段。　　段整段的中心意思就是少年期看电视越多越不容易获得大学学位，反之亦然。　　50’，认为电视上的教育性内容可以帮助青少年在入学预备考试中取得更好的成绩。　　【解析】。　　细节题。　　根据句中可将答案定位于段末句。　　内容很重要。