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- 2020-02-23 发布于四川
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2019年关于教研工作计划介绍
一、指导思想
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以学校发展为本,强调必须从学校实际出发,围绕学校工作中的实际问题,有针对性地开展教研工作,为学校的教育发展服务。以教师发展为本,必须确立教师在教研中的主体地位。让教师成为研究的主人,通过研究来培养教师、提高教师素质,为教师的自我发展、价值实现服务。以学生发展为本,教育是培养人、发展人的事业,要研究学生,遵循学生的身心发展规律,尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题,要有针对性,讲求实效性,反对形式主义。
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二、开展教研活动的几点做法
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1、学习提高
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(1)教研工作日常化,要把教研工作当作学校常规工作来抓,定时间,定人员,定内容,定主题。要与青年教师的培养相结合;规定每周五下午为全体教师的雷打不动的业务学习时间,使教研活动制度化、日常化。
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(2)教研形式多样化。我们力求做到形式多样,贴近教师工作实际。具体有专家讲座、反思教学、参与式讨论等研讨形式,在效果上体现了“新、活、实”三个字:内容新———新课程理念,新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系;方法活———采用专家讲座(刚开学的课程改革与学习主题构建)反思教学、参与式讨论等(或利用网络讨论);效果实———备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。
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2、教研过程
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