北师大版小学四年级数学上册课件《 角的度量 》.pptxVIP

04.1班 执教者：花花老师 时间：2030.11.1 小学四年级数学教学课件 所有文字均可更改 角的度量 学习目标 2.知道角的度量单位。 1.结合生活实例，经历角的度量过程，体会角的度量的本质，了解 1°角实际有多大。  3. 能根据1°角的大小去估计其他角的大小。 1.判断下面的角属于什么角？ （ ） （ ） （ ） （ ） 钝角 直角 平角 锐角 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 如何度量三个角的大小呢？ 1厘米 1厘米 1厘米 1厘米 如何度量三个角的大小呢？ 淘气是这么量∠2的，你也试一试。 想一想，认一认。 想一想，认一认。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 想一想，认一认。 1.比较三个角的大小。 1 2 3 解题思路： 比较角的大小，谁的开口大，谁表示的角就大。 1.比较三个角的大小。 1 2 3 解答： ∠1∠2∠3 2.算一算。 已知∠1=70度， 那么∠2=（ ）度。 典题精讲 解题思路： 因为角1和角2组成了一个平角，是180度，其中角1是70度，因此角2是180度减70度。 2.算一算。 比较两个角的大小。 错误