- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
21?《北冥有鱼》说课稿
一、说教材:
???《北冥有鱼》是庄子的作品,文本通过丰富的想象和生动的比喻,为我们揭示了庄子思想的精髓:逍遥游。这篇课文是初中语文八年级下册第六单元的第一篇文章,属于讲读课文。
二、说目标:
????根据《全日制普通中学语文教学大纲》规定:高中生“要诵读古典诗词和浅易文言文,理解一定数量的名篇”。据此,我设置了一课时内容,确立了如下教学目标:
??(一) 知识和能力目标:
1、积累文言知识,掌握重点的实虚词、句式、词类活用等文言现象。
2、理解《北冥有鱼》语言特点和写作方法。
(二)能力目标:
????诵读课文,在了解文章大意的基础上体味作者的思想感情。
??(三)德育目标:
了解庄子及《北冥有鱼》的基本哲学思想,并且辩证的看待这种思想。
三、说重、难点:
重点:落实具体的文言知识及涵咏体味文本的思想感情。
难点:辩证看待庄子在《北冥有鱼》中所体现出的哲学思想。
四、说教法:
1、诵读法。古文,必须通过诵读才能培养出一种古文的语感,只有通过反复的吟诵,学生才能愈来愈深刻的了解文章的内涵。
2、梳理法。对于文本的文言现象,采用分组重点突破,讨论归纳整理的方法进行教学。
????3、研讨法。对于文章体现的作者的思想感情和哲学思想,可结合时代背景引导学生独立思考,分组研讨进行分析,教师可根据学生的回答情况给予点拨提示,促使学生往深一层想。
五、说学法:
????1、预习法。学习一篇课文,预习是必不可少的。文言文,知识量大,所需掌握的内容多,不经预习直接听课,学生很可能会不知老师所云者何,听课效果大打折扣。反之,做好课前预习工作,初步了解文章大意,听课时对文章重难点的把握就会事半功倍。
????2、诵读法。“受之以鱼,不如授之以渔”,教学生学文言文,实际上就是为了让学生学会自己读懂文言文。《北冥有鱼》气势磅礴,寓意丰富,想象奇特,比喻生动,通过阅读可以提高学生的文言文阅读能力。
????3、探究法。学生在学习过程中,充分发挥其主动性,通过诵读、思考、讨论、探究归纳文言知识现象,体味作者的思想情感,把握教学重点与难点,促成学生的有效学习。
六、说教学过程:
??(一)导入:(约3分钟)
?马叙伦曾经说过:“开宗不解‘逍遥’字,空读南华三十篇”,足见《北冥有鱼》之魅力。今天这节课,我们就走近庄子,走近《北冥有鱼》。
???(二)一读文本(学生朗读),疏通字词,整体感知文本。(约5分钟)
???(设计依据:课标指出,对那些富于情韵、语言优美、琅琅上口的作品,应反复诵读,品味语言,把握文体知识。通过诵读突破知识目标。)
???(三)再读文章(学生自由读),积累并梳理文言知识,归纳总结重点字词句式:(约10分钟)
????由于预习充分,在课堂上可给学生少许时间(2分钟左右),整理一下思路,提出难以理解的词句,学生之间分组讨论、交流、补充、订正,相互答疑,老师从旁予以纠正。
???明确:
重点实词:志??适??穷??绝??待
重点虚词:其??之??斯??恶
??(四)三读文本(学生诵读),涵咏体味作者的思想感情,了解庄子思想及写作手法。(约20分钟)
请一位朗诵水平较好的学生,有感情的朗读课文。
学生思考、圈画、交流、讨论,然后小组发言,其他小组补充,教师从旁予以点拨,引导学生明确作者的思想情感。
???(五)四读文本,巩固文言知识,深切体悟作者的思想,获得审美体验。(3分钟)
???(设计意图:提高学生归纳总结的能力,充分把握本文的教学内容,深刻体悟作者的情感,了解作者的哲学思想,从而突破教学难点。)
(六)小结:(2分钟)
????《北冥有鱼》是作者哲学思想的一种体现。通过这节课的品读分析,我们发现庄子思想的积极意义和消极意义。在我们的人生之路上,正像于丹所说:孔子负责八小时之内,教我们敬业;庄子负责八小时之外,教我们静心。我们应该辩证的学习庄子的思想。绝对的自由是不存在的,但它可以叫我们学会审视。
????(七)作业:(2分钟)
??写作练习:假如庄子生活在现在……?
(设计意图:进一步体味庄子的思想,在写作的过程中更辩证地看待作者的思想,同时锻炼学生的写作能力。)
?
您可能关注的文档
- 部编人教版八年级语文下册《〈诗经〉两首》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《大道之行也》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《大雁归来》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《大自然的语言》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《登勃朗峰选读》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《壶口瀑布》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《马说》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《卖炭翁》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《茅屋为秋风所破歌》说课稿.docx
- 部编人教版八年级语文下册《社戏》说课稿.docx
- 郑州航空工业管理学院《医学生的情绪管理》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
- 河南省许昌平顶山两市2024届高三适应性调研考试语文试题含解析.doc
- 山东省枣庄第八中学2025年高三下学期第一次阶段考试(5月)历史试题含解析.doc
- 2025年山东省青岛十七中高三5月考试题历史试题试卷含解析.doc
- 湖北汽车工业学院《民法案例分析》2022-2023学年第一学期期末试卷.doc
- 中国人民警察大学《二维基础设计1》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
- 广东省台山市2025届三下数学期末综合测试试题含解析.doc
- 广东省肇庆市封开县江口中学2024-2025学年高三下期中考试综合试题含解析.doc
- 浙江中医药大学滨江学院《土壤污染过程与修复》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
- 2025年公务员考试时事政治检测卷带答案详解(a卷).docx
最近下载
- 2025年人防应急救援指挥中心建设项目可行性研究报告.docx
- 【强化】2025年 北京林业大学083400风景园林学《803森林生态学》考研强.docx VIP
- 中兴光纤24芯检测报告.doc VIP
- 每周工作4小时—蒂莫里.费里斯.pdf
- DB2102_T 0078-2023 公用燃气压力管道风险分级管控和隐患排查治理技术规范.pdf VIP
- 办公室管理试题及答案.docx VIP
- 06SG439-1 预应力混凝土叠合板(50mm、60mm实心底板).docx VIP
- 2025云南保山永昌教育发展有限公司招聘12人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- PT2安全认证SSTP含ACAFSIPEDRAtrust题库【深信服PT2题库】.pdf
- 传染病患者的心理特点和心理护理.pptx VIP
文档评论(0)