部编人教版八年级语文下册《北冥有鱼》说课稿.docxVIP

21?《北冥有鱼》说课稿 一、说教材： ???《北冥有鱼》是庄子的作品，文本通过丰富的想象和生动的比喻，为我们揭示了庄子思想的精髓：逍遥游。这篇课文是初中语文八年级下册第六单元的第一篇文章，属于讲读课文。 二、说目标： ????根据《全日制普通中学语文教学大纲》规定：高中生“要诵读古典诗词和浅易文言文，理解一定数量的名篇”。据此，我设置了一课时内容，确立了如下教学目标： ??（一） 知识和能力目标： 1、积累文言知识，掌握重点的实虚词、句式、词类活用等文言现象。 2、理解《北冥有鱼》语言特点和写作方法。 （二）能力目标： ????诵读课文，在了解文章大意的基础上体味作者的思想感情。 ??（三）德育目标： 了解庄子及《北冥有鱼》的基本哲学思想，并且辩证的看待这种思想。 三、说重、难点： 重点：落实具体的文言知识及涵咏体味文本的思想感情。 难点：辩证看待庄子在《北冥有鱼》中所体现出的哲学思想。 四、说教法： 1、诵读法。古文，必须通过诵读才能培养出一种古文的语感，只有通过反复的吟诵，学生才能愈来愈深刻的了解文章的内涵。 2、梳理法。对于文本的文言现象，采用分组重点突破，讨论归纳整理的方法进行教学。 ????3、研讨法。对于文章体现的作者的思想感情和哲学思想，可结合时代背景引导学生独立思考，分组研讨进行分析，教师可根据学生的回答情况给予点拨提示，促使学生往深一层想。 五、说学法： ???