个人专业年度发展计划.docVIP

2019年个人专业年度发展计划 　　 　　企业可藉由在线实时信息掌握员工个人发展计划的落实程度与各阶段设定的目标，这样不仅能让员工清楚自己的发展方向，更能够增加员工对组织的信任感，下面是关于个人专业年度发展计划的内容，欢迎阅读！ ? 　　 　　为了提升自己的专业素质，促进自己的专业健康发展，使自己向着“专家型”的中学语文教师的目标迈进。现在，我拟定20xx年度个人专业发展计划如下： ? 　　 　　一、指导思想 ? 　　 　　首先，我要以党的科学发展观为个人专业发展规划的指导思想，在教育教学过程中，要坚持以人为本的发展观，要坚持全面观，要坚持协调发展观，要坚持可持续发展观。其次，我还要以教师职业道德、素质教育的思想、新课程改革的理念和语文课程标准等为指导，从专业思想、专业知识和专业能力等方面来制定个人专业发展的年度计划。 ? 　　 　　二、年度目标： ? 　　 　　1。专业思想 ? 　　 　　树立正确的师生观，严格遵守教师职业道德，加强个人的师德修养，建立平等和谐的师生关系，为开展教育教学打下良好的基础。 ? 　　 　　2。专业知识 ? 　　 　　①学习现代汉语知识、写作知识，为自身充电加油，提高学生的阅读能力和写作能力。 ? 　　 　　②学习教育学和心理学的知识，了解学生的心理特征，与学生能更好地沟通交流，使教育教学活动更符合学生的心理特点， ? 　　 　　从而提高课堂教学的成效。 ? 　　 　　③学习语文课程标准，掌握课程理念与教学要求，为语文课堂教学作好指南。 ? 　　 　　④学习新课程理念下的语文课堂教学技能方面的知识，提高自己的语文课堂教学技能，实施有效语文教学。 ? 　　 　　3。专业能力 ? 　　 　　①通过参加语文教研活动，讲授教研课，听教研课，研究课例，提高自己的语文课堂教学能力，竭尽全力提高学生的语文成绩。 ? 　　 　　②通过课题研究（《实现“读写结合，以读促写”的途径与方法研究》）活动，提高自己的科研能力，提高学生的读写能力，撰写教育科研论文，力争在省市级教育刊物上发表。 ? 　　 　　③积极组织学生参加语文竞赛活动，提升自己的组织能力和指导能力，提升学生的语文能力和语文素质。 ? 　　 　　④积极提升自己的阅读能力，开拓自己的阅读视野，丰富自己的生活，陶冶自己的情操。本年度，我决定与学生一起阅读2—3本文学名著，并进行阅读交流活动，提高名著阅读的成效。 ? 　　 　　4。成长材料 ? 　　 　　20xx年12月份，我要根据自己专业成长的情况写一份反思，一份年度总结，写一篇教育教学论文；在个人博客空间发表一篇日志。并完成个人专业成长记录档案和电子档案。 ? 　　 　　三、实施办法 ? 　　 　　1。自主学习——现代汉语、写作、课程标准、语文课堂教学方面的知识。 ? 　　 　　2。学习典型——向语文名师、师德标兵、师德先进学习。 ? 　　 　　3。自主阅读——文学名著《水浒传》《宋词鉴赏辞典》《古文观止》等。 ? 　　 　　4。课题研究——读写结合。 ? 　　 　　5。校本研究——听课、评课、备课、讲课、说课，课例研究等。 ? 　　 　　6。指导竞赛——作文竞赛。 ? 　　 　　7。坚持反思——课堂教学。 ? 　　 　　8。继续教育——参加培训、学习等。 ? 　　 　　9。经验交流——撰写论文，撰写博客等。 ? 　　 　　总之，我要在本年度树立自己的专业理想，逐渐提升自己的专业素养，促进自己的专业发展，努力向着专家型的中学语文教师的目标前进。 ? 　　 　　任何教师都应该有自我发展的意识，应该有自己的目标和切合实际的实施方案，使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高。教师的反思和研究是教师自我发展的条件，是教师自我教育的手段。有目标才有动力，才有发展的方向。因此，我制定了如下规划，本年度我将朝着这一目标前进。 ? 　　 　　一、自我发展目标： ? 　　 　　树立正确的教育理念，热爱每一位学生，通过自己的努力获得学生们的爱戴，不断完善能力，提高自身修养，精通各项业务工作，提高反思能力，成为学习型和研究型的老师，成为比较优秀的教育教学工作者。 ? 　　 　　二、自我发展计划实施步骤与措施： ? 　　 　　1、积极进行新课程培训，进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，努力探索先学后教、自主学习这场学习方式变革的方法，追寻改革的突破点以及经验教师们对教学的建议，并且能以此为据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 ? 　　 　　2、教学中面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生自主学习，