人教版三年级下册语文园地二写话《夸家乡》写话讲评课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 小学语文《夸家乡》写话讲评课教学设计 教学目标： 1、通过讲评写话，互相评议同学作品，培养学生欣赏和修改写话的习惯。独立修改写话内容。 2、培养学生热爱家乡，热爱大自然的情感。 教学重难点： 通过讲评，了解自己写话内容的优缺点。独立修改自己的习作。 一．导入新课，简要总评 同学们，上周我们进行了写话，内容是夸夸自己的家乡。多数同学都写得不错，写出了自己家乡的美景，丰富的物产，写得很具体很生动。，向我们展示了一幅幅美丽多彩的画面，就让我们先来夸夸这次写话的文曲星。他们都是谁呢？请看——。让我们喊出他们的名字。（课件出示学生名单） 二、回扣要求，明确任务。 1、回扣要求，明确任务 我们都知道，评价一篇文章好不好，主要看它是否符合写话的要求，那么本次写话的要求是什么？ (1) 写你最熟悉的家乡风景。可以写一处，也可以写几处。写写样子，写出你认为美的地方。写你最熟悉的家乡特产。写出你认为值得推荐的原因。 （2）写出自己对家乡的热爱之情。 2、指名读。 三、我是写作小能手。 1、夸夸好题目。 （1）题目是文章的眼睛，一个好的题目能让人耳目一新，一看就很想读。下面我们就一起来看，本次作文的题目： 课件出示： 我爱家乡的板栗 ————杨硕 师：同学们，一看这个题目，你就知道作者会写什么？ 是的，好的题目让人一看就知道你要写什么。就像课