人教版内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗七年级上册3.2-气温的变化与分布.pptVIP

* * * * 学习目标 1、能说出气温与人类生产生活的关系，会使用气温资料绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 2、通过独立思考、小组合作，能够运用图文结合的方法解决实际问题。 3、联系生活中的气温变化，培养学生关注生活的意识，养成严谨的科学态度。 自主预习 3分钟时间，同学们阅读教材P53,并且完成自主学习1--3题。 要求在阅读过程中将自主学习部分的知识点标记在书中。 气温是指大气的温度。 气象站观测的气温是放在百叶箱里的温度计测得的。温度计离地面1.5米。测定的气温一般用摄氏温标，记做____，读做摄氏度。 ℃ 最高值 最低值 差 气温 时刻 日较差 31℃ 24℃ 7℃ 14时左右 4点左右 一天中气温最高值与最低值之差。 为什么一天中的最高温出现在午后2点左右，而非太阳高度最大的正午？ 问题： （提示：太阳暖大地，大地暖大气） 大气上界 地面 地 面 辐 射 射向宇宙空 间 大气吸收 “太阳暖大地” “大地暖大气” 太阳辐射 大气吸收 太阳辐射 气温 组内交流 给同学们8分钟时间，以小组为单位，对合作探究部分进行交流，统一答案。 要领： 定点要准确 连线过中心 曲线要平滑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 15 20 25 气温/℃ 月份 南半球某地气温曲线图 北半球某地气温曲线图 以北半球为例，谁可以概述一下气温的年变化规律？ 问题： 北半球： 最热月—7月 最冷月—1月 南半球： 最热月— 最冷月— 1月 7月 北半球陆地： 最热月—7月 最冷月—1月 北半球海洋： 最热月— 最冷月— 8月 2月 达标检测 给同学们1分钟时间，完成达标检测部分的1—4题。 * * * *