2017年高中生物人教版必修二章检测:第五章 第23课时 人类遗传病 Word版含解析.docVIP

2017年高中生物人教版必修二章检测:第五章 第23课时 人类遗传病 Word版含解析.doc

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PAGE 第23课时 人类遗传病 ks5u目标导读] 1.结合实例,概述人类常见遗传病的类型及特点。2.结合教材的“调查”内容,学会调查人类遗传病的基本方法。3.结合教材和有关材料,了解遗传病的监测和预防措施,并了解人类基因组计划的基本内容和意义。 ks5u重难点击] 1.人类常见遗传病的类型及特点。2.遗传病的监测和预防。 1.回顾已经学习的遗传病的相关特点 类型 主要特点 常染色 体遗传 显性 连续遗传、男女发病概率相等 隐性 隔代遗传、男女发病概率相等 伴X遗传 显性 连续遗传、发病概率男少女多 隐性 隔代遗传、发病概率男多女少 伴Y遗传 患者全为男性,只由男性患者传给儿子 母系遗传病 母亲患病,子女均患病 2.人类可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。 3.染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。人类的一个染色体组包含有23条染色体,可表示为22+X或22+Y。 4.每条染色体上含有1或2个DNA分子,每个DNA分子中含有多个基因,每个基因包含多个脱氧核苷酸对,它们的排列顺序就是遗传信息。 课堂导入 生物进化论的创始人,英国科学家查理·达尔文,与其舅父的女儿埃玛结婚,共生育6个儿子,但可怕的遗传病导致其中3个早死,另3个一直患病,智力低下,终生未婚。为什么近亲结婚会导致遗传病发病率的提高呢?本节课我们就来学习人类的遗传病及其监测和预防。 探究点一 人类常见遗传病的类型 人类的遗传病多种多样,阅读教材,归纳遗传病的概念和类型。 1.概念和类型:人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 2.单基因遗传病 (1)概念:受一对等位基因控制的遗传病。 (2)类型和实例 ①由显性致病基因控制的疾病:多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等。 ②由隐性致病基因控制的疾病:镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。 (3)苯丙酮尿症 该病是受一对等位基因控制的,患者的基因型为aa,体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。 3.多基因遗传病 (1)概念:受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。 (2)特点:易受环境因素的影响;在群体中发病率较高;常表现为家庭聚集。 (3)实例:主要包括一些先天性发育异常和一些常见病,如唇裂、无脑儿、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。 (4)多基因遗传病是否符合孟德尔的自由组合定律? 答案 多基因间通常不存在显隐性关系,它们的行为一般不符合孟德尔的遗传定律。 4.染色体异常遗传病 (1)概念:由于染色体异常引起的遗传病,简称染色体病。 (2)染色体病的类型 ①染色体结构异常,如猫叫综合征——人类第5号染色体短臂缺失。 ②染色体数目异常,如21三体综合征等。 (3)21三体综合征患者的体细胞中含有3条21号染色体,是由于亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的。下图是卵细胞形成过程: ①根据图a,分析21三体综合征形成的原因:减数第一次分裂后期同源染色体未分离,产生异常的次级卵母细胞,进而形成了含有两条21号染色体的异常卵细胞。 ②图b过程会导致21三体综合征形成吗?试分析原因。 答案 会。减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极,产生了含有两条21号染色体的异常卵细胞。 ③21三体综合征女患者与正常男性结婚,能否生育正常的孩子?若能,生育正常孩子的概率是多少? 答案 能,概率为1/2。21三体综合征女患者产生的卵细胞一半含一条21号染色体(正常),一半含两条21号染色体(不正常)。 ④除了卵细胞异常能导致21三体综合征外,若精子异常会导致该遗传病发生吗? 答案 会。 归纳提炼 先天性疾病、家族性疾病和遗传病的关系 (1)先天性疾病不一定是遗传病,如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障。 (2)家族性疾病不一定是遗传病,如由于食物中缺少VA,家族中多个成员患夜盲症。 活学活用 1.判断下列说法的正误。 (1)一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病(  ) (2)一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病(  ) (3)携带遗传病基因的个体会患遗传病(  ) (4)不携带遗传病基因的个体不会患遗传病(  ) (5)单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病(  ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× 解析 (1)可能为隐性病;(2)可能是饮食习惯、居住环境引起的疾病;(3)隐性疾病的携带者可能不发病;(4)如染色体异常遗传病;(5)单基因遗传病受一对等位基因控制。 探究点二 调查人群中的遗传病 1.实验原理 (1)调查时,最好选取群体中发病率较高的单基

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