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- 2019-08-17 发布于湖北
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关山初度尘未洗,策马扬鞭再奋蹄 ─初中英语课堂教学改革的回眸与展望 交 流 内 容 一、实施课改的背景和价值追求 二、实施课改的策略和做法 三、实施课改取得的成效 一、实施课改的背景和价值追求 淹没于题海之中 教学方式:教的方法比较单一 向学生灌知识 “填鸭式”教学方法 使用中文会比较多(家常课) 中英结合 翻译讲解 缺乏: 阅读教学策略 词汇教学策略 听说教学策略 … … 学习方式: 被动接受式学习 题海战术 (学习英语靠“听讲、记笔记 、 做习题、大量做辅导书上的习题” ) “哑巴英语”,“高分低能“的个体出现 文本解读:对新课程标准、新教材的理解不够到位,过分依赖于教材,尤其是对新课标提出的各级目标的认识不足。不能把新课程理念实施在课堂教学中,没有按照课标上的要求。教学设计缺乏新意,教学手
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