14田忌赛马教学讲义.docxVIP

1 14、田忌赛马 教学目的： 1、理解课文的内容，体会孙膑的足智多谋。 2、领会故事中所说明的道理，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 3、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重点：了解两次赛马时双方三匹马的出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。 教学难点：理解为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，却能转败为胜。 　　教学时间：两课时 　　 　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课，设疑激趣。这篇课文讲的是战国时期的故事，离现在已经有两千多年了。故事中的孙膑是当时齐国的军事家。那么，课文中讲了几次赛马，每次的情况是怎样的？请同学们预习课文。 　　二、检查预习情况。（1）课文中讲了几次赛马？ 　　　　　　　　　　　（2）每次赛马怎样？ 　　三、讨论分段，概括段意。 　　1、初赛失败。2、孙滨献计。 　　3、再赛胜利。4、取胜原因。 　　四、导学第一段：首赛失败。 　　1、第一次赛马是怎么赛的，结果怎样？ 　　2、学生自学：同桌用课前制作的表示齐威王和田忌不同等级的“马”演示比赛情况，并完成课堂练习题1： 　　第一次比赛田忌齐威王 　　（　　）上————（　　） 　　　（　　）————（　　） 　　　（　　）————（　　） 　　4、检查自学情况，指名到黑板前演示赛马情况。 　　5、教师点拨。6、学生质疑。7、小结。 　　五、导学第二段：孙膑献计。 　　1、指名读。