初中七年级历史上册 第4课 国家的产生与早期发展名师课件 川教版.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.44千字
  • 约 19页
  • 2019-08-14 发布于浙江
  • 举报

初中七年级历史上册 第4课 国家的产生与早期发展名师课件 川教版.ppt

第4课 国家的产生和早期发展 禹帝王像  益干启位,启杀之 ——《竹书纪年》 启 一、夏朝的建立与国家的产生。 约公元前21世纪 启 河南西部、山西南部一带 (都成:阳城) 1、时间: 2、建立者: 3、统治中心: 4、意义: 是中国历史上的第一个王朝,标志着早期国家的产生。 尧 舜 禹 启 禅让制 王位世袭制 继承制变化 历史上将国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制 世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”,标志着原始社会被奴隶社会替代。这是社会生产力发展到一定历史阶段的产物,是历史的进步。 王位世袭制从夏朝开始实行,至清朝灭亡结束,在中国存在将近四千年。当今,英国、日本等国仍保留着世袭制。 河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图 铜爵(jué)·盛酒器 陶鼎(dǐng)·煮肉器   夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,出现了镇压人民的刑罚;统治者筑城郭以保护自己。标志着我国早期奴隶制国家机器产生了。此外还制定了历法,称为“夏历”。 大道之行也,天下为公,选贤举能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》 “天下为公”和“天下为家”分别指什么制度? 天下为公:禅让制 天下为家:世袭制 夏桀把人当坐骑 桀不务德,而武伤百姓,百姓弗堪。——《史记·夏本纪》 二、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档