人教版七年级生物上册 3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气.pptVIP

* * * * * * 1、绿色植物通过光合作用制造的 有机物对于自身有哪些用途? 构建植物体，供自身呼吸作用利用 生物的呼吸作用和燃料的燃烧都会消耗大气中的氧气，排出大量的二氧化碳。但是，我们为什么没有感到缺氧呢？要想找到这个问题的答案，我们还要进一步了解绿色植物的光合作用。 1、归纳出光合作用的概念。 2、设计并完成探究活动“二氧化碳 是光合作用必需的原料吗？” 3、归纳总结出光合作用的反应式 4、举例说明光合作用原理在农业生 产上的应用 一、光合作用利用二氧化碳作为原料 1773年，英国科学家普里斯特利的一个著名实验——普利斯特利的实验。 1773年，英国科学家普里斯特利做了一个对照实验，实验结果是单独密闭在玻璃罩中的小老鼠很快死去，而与绿色植物一起密闭的小老鼠却存活了较长时间，后来经过进一步的研究，才发现绿色植物在光下能放出动物所需要的氧气。 普利斯特利的实验说明 　　植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 光合作用产生的氧气，除了满足植物自己呼吸的需要之外，还供给了动物。 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 现象：氢氧化钠溶液中的叶片遇碘液不变蓝原因：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳 想一想：这两套装置的实验结果一样？ 你能设计一个实验探究绿色植物光合作用过程中释放的气体是氧气吗？ 步骤: 1.取金鱼藻放入盛有水的烧杯 2.用短颈漏斗倒置在水藻上。 3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上 注意观察实验装置里的金鱼藻是否放出了气泡。 二、光合作用还能产生氧气 结论:氧气(O2)是光合作用的产物之一 产生气体，使带火星的木条复燃 金鱼藻 检验光合作用释放氧气 　科学研究表明，水也是光合作用的原料之一！ 　　请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水…… a b 如何验证光合作用的原料是水？ 实验现象： a部分遇碘液不变色 b部分遇碘液变蓝 实验结论： 水是光合作用的原料 三、光合作用的过程 绿色植物通过______，利用 ，把___ 和________转化成_____________________，并释放______ 的过程，叫做光合作用。 叶绿体 光能 二氧化碳 水 储存能量的有机物（淀粉） 氧气 光合作用的本质： 光合作用的产物： 有机物（主要是淀粉）、氧气 光合作用的条件： 光 光能变成化学能，储存在有机物。 物质变化： 能量变化： 合成有机物 光合作用的原料： 二氧化碳、水 光合作用的场所： 叶绿体 光合作用反应式 光 叶绿体 二氧化碳 (贮存能量) 淀粉 +氧气 +水 场所 条件 原料 产物 四、光合作用原理在农业生产上的应用 　　在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。 　　种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。 影响光合作用的环境因素 光照强度 二氧化碳浓度 温度 光合作用的应用 方 法 原 理 合理密植，间作套种 增加二氧化碳浓度 延长光照时间 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 知识小结： 1、绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。 2、光合作用利用二氧化碳和水作为原料。 知识小结 二氧化碳、水（实验验证）光（实验验证）叶绿体（实验验证） 原 料：能　量：场　所： 光合作用 条件 过程 产物 实质 意义 :水 + 二氧化碳 淀粉 + 氧气 光 叶绿体 ：淀粉（实验验证）+ 氧气（实验验证） 能量转化：物质转化： 对本身：制造了贮藏能量的有机物对生物界：提供了能量、有机物和氧气 光能 化学能无机物 有机物 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *