四上题西林壁与游山西村.pptVIP

题西林壁 看了以后……你觉得庐山怎么样？ 题西林壁 横 远 不 只 看 近 识 缘 成 高 庐 身 岭 低 山 在 侧 各 真 此 成 不 面 山 峰 同 目 中 《黄鹤楼》 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。  《登金陵凤凰台》 李白凤凰台上风凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。  轻轻读，慢慢读—— 从这首古诗中，你读 懂了什么？知道了什 么？ 把你不懂得地方勾画 出来。 那成片的云雾啊！遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山，庐山时隐时现，看到如此美丽的风景，你会……？你能用“我站在______看到________”说一句话吗？我站在远处______, 站在近处______,站在高处______,站在低处______， 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从正面看，庐山是峭拔挺立山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的姿态。  为什么认不清庐山的全景全貌真面目呢？  同样的一件事物，可是在不同的角 度却有着不一样的样子，你们有过和作 者一样的感受和经历吗？ 【盲人摸象的故事】 从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。” 诗人站在庐山的正面，只能看到它的正面，而山是不是只有一个面呢？ 所以无论诗人从什么角度看庐山，都只能看到庐山的一个——部分，只因为自己在庐山之中。 苏轼想告诉我们什么？ 题西林壁 横 远 不 只 看 近 识 缘 成 高 庐 身 岭 低 山 在 侧 各 真 此 成 不 面 山 峰 同 目 中 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 * 【新人教版四年级语文上—古诗二首其一】 烟云 远眺庐山 【这里是庐山...】 一山独峙，群峰峥嵘 【这里也是庐山...】 锦绣谷 【这里还是庐山...】 苏轼，号东坡居士，北宋著名文学家。 著有《东坡全集》。 他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是他在被贬途中经过庐山时写的。 【题壁诗佳话】 眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。叹！！！ 【初读古诗，读准字音】 横 远 不 只 看 近 识 缘 成 高 庐 身 岭 低 山 在 侧 各 真 此 成 不 面 山 峰 同 目 中 题： 不识： 只缘： 身： 此： 书、写 看不清、认不清 只因为 自己 这 【再读古诗，体悟诗意】 横 远 不 只 看 近 识 缘 成 高 庐 身 岭 低 山 在 侧 各 真 此 成 不 面 山 峰 同 目 中 ——要想认清一个事物、了解一个人就必须全面的多角度、多方面进行观察，不能只看一面。对比较复杂的事物，如果不客观地、 冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 不要笑话农人自酿的腊酒浑 浊味薄，丰收的年景(村民)待 客有充足的鸡豚佳肴供人享用。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 山重水复疑无路， 一重重山，又一道道水，似乎让人怀疑前无路径， 忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄蓦然映入眼中。 *