人教部编版五年级语文上册圆明园的毁灭.pptVIP

珍贵的历史文物 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 强盗行径 野蛮、贪婪 朗读第5自然段，了解圆明园被毁灭的经过。 ·· ···· ······ ·· ·· 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。 呼应开头，表现出作者的痛惜、愤怒之情，同时激发我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，热爱我们祖国的灿烂文化。 这句话在文中有什么作用？ 文中蕴含着作者怎样的情感？结合课文内容加以分析。 1.赞叹之情：圆明园举世闻名，值得全世界人民的赞叹。 2.惋惜之情：这样一座辉煌的建筑被侵略者付之一炬，全世界人民都为之感到惋惜。 3.仇恨之情：圆明园在几天之内化为一片灰烬，怎能不激起作者对侵略者的仇恨？ 损失——不可估量 圆明园的毁灭 辉煌 毁灭——掠走、毁坏、烧毁，化为灰烬 布局 众星拱月 振兴中华 勿忘国耻 建筑 风格各异 文物 珍贵异常 板书设计 本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 课文主题 中国四大名园 我国第一批全国重点文物保护单位中仅有的四座