优化方案2016届高考政治大一轮复习第二单元第三课文化.pptVIP

文化传播的主要途径 文化传播的主要手段 商业贸易 人口迁徙 教育 大众传媒 意义 不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地经济、政治、文化产生极大的影响 通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识 依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,加速了文化的交流与传播 文化传播的主要途径 文化传播的主要手段 商业贸易 人口迁徙 教育 大众传媒 侧重点 联系 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播的问题 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度 二、文化多样性与文化交流的关系 1．文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治 的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。 2．尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。 3．文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果,发展本民族文化的过程,是不同民族之间相互借鉴,“取长补短”的过程,因此,开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。 误区警示 新传媒的出现，意味着旧的传媒的消失 [点拨]　传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，新的传媒层出不穷。但新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。 D [解析]　随着亚欧贸易的不断发展，起源于中国的游戏逐渐风靡世界,一方面体现了商业贸易是文化传播的重要途径，另一方面也说明文化既是民族的又是世界的，②④符合题 意。①③材料体现不出。 C 解析：“人们在欣赏、购买这些奥运纪念品的同时，也加深了对俄罗斯文化的理解”，说明商业贸易可以推动文化的交流与发展，也说明文化因交流而传播,①④符合题意。②与题意不符。文化性质不同作用不同，③观点错误。 B [解析]　本题考查中华文化与民族精神、文化传播等知识，旨在考查考生理解和运用知识的能力。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，首先是因为中华餐饮文化自身孕育着浓郁的人文情怀，其次借助电视等现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，提升了中华餐饮文化的魅力，故①③正确，选B项。民族精神是民族文化的集中反映，故②错误。现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，不能丰富和扩展中华餐饮文化的内涵，故④错误。 C 解析：互联网技术的飞速发展把我们带入了微交往、微传播和信息微循环的时代，体现了现代传媒推动了文化传播和共 享，C项符合题意。大众传媒是现代文化传播的主要手段，A项说法错误。社会实践是文化创新的源泉,B项说法错误。文化对人的影响具有双重性，D项说法错误。 [解析]　解答本题要注意设问中的“对发展我国文化”，结合材料中“交流活动、相互交融”等信息,用顺畅的语 言、清晰的层次阐明文化意义。 [答案]　(1)有助于保持和尊重文化的多样性。(2)有助于不同民族文化之间的传播、交流、借鉴、融合，实现文化创 新。(3)有助于推动我国社会主义文化大发展大繁荣，发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化。 解析：解答本题首先要明确题目知识限定和问题指向，然 后据此审读材料知，丝绸之路是商业贸易之路,因此，它促 进了商品中蕴含的文化的交流及人与人之间的文化交往。 同时，丝绸之路作为文化交流的重要途径，其作用是双向 的，既为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献， 也使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 * 必修3 第二单元 文化传承与创新 第三课　文化的多样性与文化传播 必修3 第二单元 文化传承与创新 必修3 第二单元 文化传承与创新 考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 文化的多样性与文化传播 1．世界文化多样性的表现 新课标全国·21 浙江 ·31 福建·29 浙江·31 1.从考查内容看，本课的考查重点是：文化多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性的意义、文化传播的途径和手段。 1.一个关系 民族文化与世界文化的关系 2．一个态度 正确对待文化多样性 2．民族文化与世界文化的关系 天津·11 广东·30 安徽·7 江苏·24 新课标全 国Ⅰ·19 3．尊重文化多样性的意义 北京 ·