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学习单元5 讲评教育 【学习目标】 了解讲评教育的主要类型、工作流程，掌握讲评教育技巧。根据讲评教育的知识要求，较为熟练地开展讲评教育工作，处理好相关问题。 讲评教育场景 【知识储备】 知识储备4 讲评教育的类型 讲评即讲述评论。讲评教育是指以监区、分监区或罪犯小组为单位，由主管民警就当天或某一时间段或某项改造活动中罪犯的具体表现等情况进行讲评，肯定成绩，指出缺点，提出要求。是教育罪犯的一种常见形式。它在改造过程中起着承上启下的作用，即通过对上一阶段罪犯改造情况的总结和概括，民警及时纠正罪犯改造中错误，妥当处理各种违规违纪问题，使得罪犯能认真反思存在的问题，明确今后的努力方向，对下一阶段改造起着重要作用。 罪犯教育过程中，由于讲评的专题、讲评的时间、讲评的形式不同可以分为不同的类型，常见的有以下几种类型： 一、思想教育讲评、劳动讲评、学习讲评和活动讲评 讲评教育根据教育专题的不同，可以分为思想教育讲评、劳动讲评、学习讲评和活动讲评 这四种讲评都是围绕罪犯在监区、分监区或罪犯小组开展的思想教育、劳动生产、文化技术学习、生活卫生、文娱体育、遵守监规等专题进行的讲评。讲评的内容应根据思想教育、劳动生产、文化技术学习、生活卫生、文娱体育、遵守监规等专题的不同情况，给予恰当的评价。表扬和鼓励在专题性活动中表现突出的罪犯，批评和教育活动中出现的不良现象和行为，教育引导罪犯，促进罪犯改造。