指南录后序详细上课.pptVIP

小结第4节段意： 回顾九死一生的经历，抒发饱经痛苦以后的无限感慨和为国赴难的大无畏精神。 * 段落层次 第一部分： （第1 — 4自然段）自述出使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者视死如归、英勇抗争的爱国主义高尚情操。 第二部分： （第5 — 6自然段）说明诗篇的写作情况和结集目的，且交代诗集的题名。 * 予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。 间：有时 以：介词，用 废：废弃 手：亲手（名作状） 留：被扣留 发：从……出发（省略“于”） 趋：疾走，奔赴 来者：后世的人 悲：同情，为……悲。 第5节 * 第5节段意： 说明诗集由来、卷次的划分情况和结集的目的。 * 呜呼！予之生也幸，而幸生也/何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓，生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。 何为：“为何”的倒装，做什么。 乎：语气词 僇：同“戮”，罪 以1：用 遗体：给予的身体 殆：危险 将：如果，连词。 于：向 以2：用来（“无以”句式） 以3：来（目的连词） 修：整治；从：跟从 以为：把……作为 沪教版省掉的原第6节 * 嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也/使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ 无：无论。无……不，无论……都 向：从前 使：假使 委：抛弃 微：没有 以：用来（微以=无以）；或理解为介词“依靠” 文：文饰 其：副词，表反问，怎么。 诚：实在 返：使……返回。 日月：指皇帝、皇后。 正丘首：死于故国 * 探讨 如何理解作者心中“死”、“生”、“义”的关系？ 这段议论，从君臣、父子伦理角度理性地述说生的目的，表明自己死里逃生正是要为国家作出新的牺牲（取义），写出作者忠诚报国、死而无憾的感慨。文章的主旨在此得以提升。 * 第7节 是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。 这一年夏季五月，年号改为景炎，庐陵人文天祥给自己的诗集写了序文，题名为《指南录》。 * 小结第7节段意： 说明作序的时间和诗集的题名。 * 作者通过自身的艰险经历表达以身许国的决心和奔走报国的心志，抒发了自己在九死一生情况下的爱国情怀。 文天祥作为一位历史上的爱国志士，他的报国行为是感人的，在强敌面前威武不屈，表现了高度的民族气节。 总 结 * 古代官职升迁 除：授官 予除右丞相兼枢密使 拜：授予官职（一般为升职）例：以相如功大拜为上卿 擢：提拔 皇上超擢四品卿衔军机章京 辟：征召 永元中举孝廉不行，连辟公府不就 迁：升迁 再迁为太史令 左迁：降职遭贬 《左迁至蓝关示侄孙湘》 贬：降职 贬连州刺史 谪：被罚流放或贬职 滕子京谪守巴陵郡 * 指南录后序 文天祥 * 文天祥 （1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。 作者介绍 * 此诗为文天祥战败被俘，被押送至大都，狱中所书。 天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。 正气歌 * 《孟子·公孙丑章句上》 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁（空虚）也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊（诚意）于心，则馁矣。…… * 过零丁洋 此诗写于1278年战败被元军所俘，1279年初过零丁洋时所写。诉说经过零丁洋时感到身世沉浮、孤苦伶仃之感。 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋