主题教研活动记录表.docVIP

　备课组集体备课记录表　　 　 　 课题　　 (备课内容)　　 第二轮复习安排　　 备课日期　　 2010、2、28　　 参加教师　　 张贤祺 林飞达 王军明 陈惠娟 吴齐全 江财波　　 主持人　　 王军明　　 主讲人　　 张贤祺　　 　 　 备课记录：　　 　 　 1. 复习时间：2、28------4、20　　 　 　 2．至3.25宁波市十校联考前复习好力学部分、3—31B选修部分和实验部分。　　 　 　 3. 4.1---4、20复习电学、光学和原子物理学部分知识　　 　 　 4.中间可以根据实际情况做些物理综合卷和理综试卷。　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 记录人签名：王军明 2010 年 2月28 日　　 　 　 主题教研活动记录表　　 　 　 活动主题　　 考试命题与试题质量分析　　 日期　　 2010.9.15　　 到会教师　　 全组8位教师　　 主持人　　 陈承灿　　 主讲人　　 陈承灿　　 活动记录：　　 考试命题与试题质量分析（主要内容）　　 1.介绍会考命题的过程 　　 2.命题的依据：会考标准、教材、会考导引 　　 3.命题的基本原则 　　 4.考试系统的实现与评分标准的制定 　　 5.考试 　　 6.试题质量分析 　　 7.考试成绩分析 　　 8.本校上届学生的答题情况分析 　　 9.结合本届学生的实际情况，制订下阶段的复习计划 　　 　　 活动要求各位教师： 　　 1.要学会正确的考试质量分析的方法 　　 2.找出自己的教学盲点，有针对性地制定复习计划 　　 3.使参加市命题比赛的教师有进一步的提高　　 记录人签名 陈承灿 2010 年10月20日　　 　 　 主题教研活动记录表　　 　 　 活动主题　　 备课的要素结构　　 日期　　 2010.10.20　　 到会教师　　 全组8位教师　　 主持人　　 陈承灿　　 主讲人　　 方幼儿　　 活动记录：（主要内容）　　 一、备学生──全面了解学生，注重科学发展　　 备学生应做到六个了解：　　 1.了解班级基本状况。2.了解学生个性特征。　　 3.了解学生学习基础。4.了解学生对教学方法的反应。　　 5.了解学生个性品质。6.了解学生动态变化。 　　 二、备教材──深刻理解课标，吃透教材内容　　 三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透　　 备课中利用教辅资料应掌握四项原则：　　 1.博览精选，厚积薄发。2.消化吸收，贵在创新。　　 3.事例必须严格考证，使之科学、实用、可信。 　　 4.教学内容符合时代潮流和教改方向。　　 四、备教法──突出改革创新，注重教学流程　　 五、备学法──体现灵活多样，立足因人而异　　 学法指导应遵循以下原则：　　 1.自主性原则 2.灵活性原则 3.差异性原则　　 4.发展性原则 5.操作性原则 6.巩固性原则　　 六、备教具──灵活选用设备，优化教学整合　　 以上六大要素，环环相扣，紧密联系。虽不尽如人意，但基本反映了当前教师备课结构的主要内容。我们只有用课程标准的精神更新教学观念，指导备课流程，不断灵活创新、改革教案结构，面对全体学生优化教学方法，才能提高教学效果，促进学生发展。　　 记录人签名 陈承灿 2010 年10月20日　　 　 　 主题教研活动记录表　　 　 　 活动主题　　 如何提高学生的学习兴趣　　 日期　　 2010.12.15　　 到会教师　　 全组8位教师　　 主持人　　 陈承灿　　 主讲人　　 王丰　　 活动记录：　　 如何提高学生的学习兴趣（主要内容）　　 一、成品展示，引发学生兴趣 　　 学生的兴趣和情感等心理因素对其认识过程会产生重要影响，当学生对所学的知识产生兴趣和积极的情感时，就会从内心迸发出向往和求知的强烈欲望，产生积极、主动的学习动机。因此在教学过程中教师可以事先准备一些与当堂课有关的有趣作品，在课前展示给学生。 　　 二、精心设计教学方式方法 　　 纯粹的信息技术知识是琐碎而枯燥的，如果不对教学内容和手段进行精心的设计，学生必然会产生“厌学”的情绪，要想让学生“爱学”就要把信息技术知识有机地溶入到学生喜闻乐见的任务中。 　　 三、制作趣味性的课件以及合理利用一些益智游戏 　　 很多信息技术教师都有一个感触：学生爱上信息技术课，但不爱学信息技术知识，爱上课的原因多数是因为可以趁老师不注意玩一玩游戏。其实一个趣味性强的课件就能激发学生的学习兴趣。学生碰到不会做的题目也可以在网站留言板上留言，供老师或其他同学解答，