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投资话题作文指导 　　观察作文 　　如何写好观察作文 　　观察的密码：学会观察 作文真的好简单 　　阿里巴巴的咒语：观察观察开门吧！观察就是善用6大武器，6大感觉！ 　　一、走出观察的误区 　　作文难，主要是同学们熟视无堵，没留心观察，不善于观察。我曾对600名学生做过调查，问他们什么是观察，90%的同学回答说：“观察就是看，认真地看，仔细地看，仔仔细细地看，一丝不苟地看。”有6%的同学说：“还要想”！有4%的同学说“要留心看，要善于观察。” 　　我还调查了30名小学语文教师，回答是”观察要抓住事物的特点，要让学生善于观察，养成留心观察的好习惯。！ 　　我追问，那到底怎样指导学生善于观察，留心观察呢？老师们表示说不清楚。 　　总之，简单地说，“观察就是看”。因此，可以这样说，学生作文难，“看”之过。如果优秀的同学，能把看到的写300字，那要完成400－500字的作文还是有困难的。显而易见，学生的观察是残缺的。 　　二、观察六大绝招 　　观察简单的说就是6大感觉。如果，我们从字数单项推断，我们做这样一个大约的分配、计算： 视觉：眼动 就是用眼看 把看到的写成词、句子 　　听觉：耳动 就是用耳听 把听到的写成词、句子 　　嗅觉：鼻动 就是用鼻闻 把嗅到的写成词、句子 　　味觉：嘴动 就是用嘴尝 把嗅到的写成词、句子 　　触觉：身动 就是用手、脚、身体接触 把触到的写成词、句子 　　心觉：心动 就是心理感受。 把心里感觉到的写成词、句子 　　然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来，组成意思连贯的话，就变成了生动、细致的优秀作文，作文变简单了吧！ 　　算算看，一篇500字左右的作文是不是很轻松呢！ 　　三、看的秘密 　　我发现，就“看”这一单项，来研究学生的观察，其实，他们也不知道怎样看才算会看。他们睁着大大的眼睛，可是，在写作文时，好象什么也没看到过。 　　看的秘密：我们要巧选事物的“看点” 　　用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的去看。当然，我们写作时不需要把以上看到的全都写下来，但我们至少要知道看的路径。这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！ 　　四、巧用看点，一个词变成一句具体的、描写细致生动的话 　　魔法训练营：作文变！变！变！！！ 　　变成一句话 　　葡萄 　　一串葡萄。 　　一串串葡萄。 　　一串串绿色的葡萄。 　　一串串绿色的指头尖大小的葡萄。 　　一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。 　　一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽。 　　一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄架下；又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。 　　 变成一段话 　　一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄 　　量词 色 大小质地比喻 动作 　　架下；又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么 　　比喻动作 感觉 　　想吃它呀！我小心的摸摸颗颗葡萄，凉凉的，润润的，滑滑的，就像婴儿的脸上 　　心理 动作 感觉比喻 　　一样舒服，没熟的葡萄还有点硬，熟透的就软软的，只要你轻轻一掐，葡萄就哭 　　感觉 感觉 动作 拟人 　　了，泪汪汪的，流出汁水来。葡萄的果肉是半透明的，还有很多细细的，好象天 　　动作 质地 粗细 　　鹅绒的。短短的丝。摘一颗放如嘴里，呀！好爽呀！你要是不小心，葡萄就自己 　　比喻长短 动作感觉 　　滑到你喉咙你去呢！比吃果冻美多了，甜甜的，酸酸的，可是，多吃几颗，就越 　　动作比较 味 　　来越酸。要是你太贪吃，就是你喝水，喝粥，也让你酸得捂住牙直叫唤，你的呀 　　味 感觉 　　已让葡萄酸倒了。谁叫你谗呢！ 　　感觉 　　怎么样，生动、具体吧，流口水了吗？ 　　变成一篇作文 　　一、6觉流水写。 　　眼 视觉： 　　1．看颜色： 我看见盘中有个苹果红红的。 　　2．二看形状： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的 　　3．看大小： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大。 　　4．看动作：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈。 　　5．看特殊标记： 　　我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢。 　　6．看比例： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢，只有小窝窝的六分之一大。 　　7．看位置： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，就停在小猫咪的前面，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢，只有