角色扮演教学法的定义与步骤.pptVIP

角色扮演教學法的定義與步驟 定義： 透過故事或問題情境，引導學生以不同的角度來思考事情，進而更加了解自己與他人。 步驟： 關於角色扮演教學法的幾個注意事項 以開放的態度看待學生的演出，避免過度指導。 強調同一角色可以有不同的扮演方式，同一情境可以有不同的發展與結果。 跳脫「演得好不好」的思維，著重在情境的處理上。 創造出來的情境應與學生生活經驗貼近。 事後針對討論結果追蹤學生在生活中體會的心得與歷程，甚至可視情況設計延續性課程。 遇到僵局或表達出觀點與思想時，宜多做鼓勵與引導，正是角色扮演的精華所在。 暖身 角色分配 情境布置 安排觀察者 實際演出 討論與評價 再討論與演出 分享經驗與類化