初中七年级历史上册 第18课 从西晋统一到南北对峙名师课件 川教版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第18课 从西晋统一到南北对峙名师课件 川教版.ppt

从西晋统一到南北对峙 西晋的统一 建立 统一 灭亡 北方人口大迁移 少数民族内迁 中原人口南迁 十六国与东晋 十六国的出现 东晋的建立 本课小结 小试牛刀 1.西晋结束分裂完成统一的标志是( ) A.西晋灭蜀   B.西晋代魏 C.西晋灭吴  D.少数民族的内 C 2.东汉以来,少数民族陆续内迁,这些内迁的少数民族不包括(  ) A.匈奴 B.羯族 C.氐族 D.藏族 D 3.下列哪项不是西晋的特点( ) A.是篡权建立的封建王朝 B.是短期统一的朝代 C.统治阶级腐朽,内部矛盾重重 D.是少数民族建立的政权 D 4.一个生活在318年的建康人应该受下列哪个政权的管辖( ) A.东汉 B.东吴 C.东晋 D.西晋 C 欢迎走进历史课堂 复习导入 “三国”指的是哪三个政权?建立者分别是谁?三国之后,中国历史又经历了怎样的发展状况? 第18课 从西晋统一到南北对峙 目标导航 1.知道西晋的建立时间、建立者和都城,记住西晋统一全国的时间; 2.理解西晋灭吴完成统一的历史意义; 3.掌握内迁的五个少数民族的名称; 4.了解东晋的建立时间、建立者和都城。 西晋建立者司马炎(晋武帝) 活动1.西晋是怎样统一全国的?它的统一有什么意义?为什么它又迅速灭亡? 西晋疆域图 天下无事,赋税平均,人咸安其业而乐其事。 ——(唐)房玄龄等:《晋书?食货志》 晋武帝死后,西晋统治集团内部的争夺日趋激烈,从公元291年开始,先后有汝南王亮、楚王玮、赵王伦、齐王囧、长沙王乂、河间王颙、东海王越及成都王颖八王为争夺皇位,在洛阳相互攻杀,战乱历时十六年(公元291年—公元306年)之久,死亡人口达数十万人,许多城镇均被焚毁,史称“八王之乱”。 西晋迅速灭亡的主要原因: 1.统治集团的腐朽 2.统治集团的内乱 3.内迁少数民族的反抗与进攻 活动2.绘制东汉末年至西晋时期少数民族内迁的示意图。(绘制在练习本或白纸上,要注明民族名称和迁移方向) 西晋少数民族的内迁 扬场图 耕耙图 从魏晋墓葬的壁画和砖画,反映出当时汉族和内迁的少数民族之间杂居、交流、交融的情景。 中原人口南迁图 至于永嘉(西晋怀帝年号),丧乱弥甚。……奔迸流移,不可胜数。 ——(唐)房玄龄等:《晋书?食货志》 中原人口南移的意义 不但为南方补充了大量的劳动力,而且带来了中原地区先进的生产工具、技术和经验,使本来自然条件十分优越的江南地区迅速发展起来。 北方人口迁移方向 东晋建立者司马睿 活动3.当前,祖国的统一大业还没有最终完成。从西晋的统一再到十六国与东晋的南北对峙,你有什么感想?

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