2018版高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.5 直线与圆锥曲线教案 新人教B版选修2-1.pptVIP

(2)记d＝ ，求d的最大值. 解答 由(1)知，点M(1,1)，从而n＝m，即点Q(m，m)， 依题意，直线AB的斜率存在，且不为0， 设直线AB的斜率为k(k≠0). 且A(x1，y1)，B(x2.y2)， 即x－2my＋2m2－m＝0. 整理得y2－2my＋2m2－m＝0， ∴Δ＝4m－4m20，y1＋y2＝2m，y1y2＝2m2－m. 反思与感悟 (1)求参数范围的方法 据已知条件建立等式或不等式的函数关系，再求参数范围. (2)求最值问题的方法 ①几何法 题目中给出的条件有明显的几何特征，则考虑用图象来解决. ②代数法 题目中给出的条件和结论几何特征不明显则可以建立目标函数，再求这个函数的最值，求最值的常见方法是均值不等式法，单调性法等. 跟踪训练3　如图，过抛物线y2＝x上一点A(4，2)作倾斜角互补的两条直线AB、AC交抛物线于B、C两点，求证：直线BC的斜率是定值. 证明 第二章 2.5　直线与圆锥曲线 1.通过类比直线与圆的位置关系，学会判断直线与椭圆、双曲线、 抛物线的位置关系. 2.会求直线与圆锥曲线相交所得弦的长，以及直线与圆锥曲线的 综合问题. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　直线与圆锥曲线的位置关系 观察图形，思考下列问题： 思考