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PAGE PAGE 18 综合实践活动专题复习材料 综合实践活动是《普通高中课程方案(实验)》所确定的八个学习领域之一，是国家规定、地方指导、学校开发的必修课程。综合实践活动包括研究性学习活动、社会实践和社区服务三个科目。综合实践活动是山东高考基本能力测试的六个领域之一。 专题一、“研究性学习”复习要点 ◇什么是研究性学习？ 是指从学生自身兴趣出发，在老师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定课题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 研究性学习既是一种学习方式、又是一门课程。它的特征是开放性、探究性和实践性。 ◇研究性学习的基本过程 准备阶段 实施阶段 总结阶段 确定课题-制定-交流评价-心得体会 确定课题-制定-交流评价 -心得体会 问题准备 撰写研究报告 研究计划 搜集整理资料 研究性学习活动可分为课题探究和项目（活动）设计两大类。课题探究以认识和解决某一问题为主要目的，主要包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。项目（活动）设计以解决某一个比较复杂的应用性或操作性问题为主要目的，一般包括社会性活动设计和科技类项目设计两大类。前者如一次环境保护活动的策划，后者如某一物品和设施的设计、制作或改造等。 课题探究主要考查的知识点： ①课题确立与表述 ②课题确立的依据 ③研究过程的实施，往往考查某个环节， 比如研究范围、调查问卷设计、活动安排、采访提纲等 ④研究结果的预想 ⑤表格（扇形图、折线图、柱状图、统计表等）等绘制和读取 ⑥调查方法的选择与实施 ⑦调查结果的分析与表述 ⑧研究成果的展示及注意事项等 ⑨就研究课题，提出解决方案或解决方法中的细节问题 一、开题陈述类 （一）考查内容与解答策略 1．课题名称 研究课题就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题，有明确而集中的研究范围、目的和任务的问题。 所拟定的课题名称应该具有正面陈述性，具有研究价值，具有可研究性。要指明研究的重点，研究的方向。在课题的陈述中，一般采用叙述的形式，常见的课题在名称中应尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。 【例如】 在“初中生上网目的的调查”课题中，研究对象是初中生，研究内容是上网目的，研究的方法是调查。 课题名称表述的基本要求： 第一、表述要准确、规范、简洁、醒目 1、准确， 就是课题的名称要把课题研究的范围是什么（研究对象的限定），研究的对象是什么，主要研究方法是什么交待清楚； 2、规范， 就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用； 3、简洁， 就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字，实在太长，也可以用副标题； 4、醒目，就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。课题名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般地反映整个课题研究的最主要的特征；同时，其可行性也是其至关重要因素。否则，看起来很有价值的课题也没有实际价值和意义。 第二、要有可行性，范围不宜太大，内容不宜太抽象 【例如】:“垃圾的回收和利用”课题研究的重点和方向就显得不明确，如果改为“城市垃圾的回收和利用”，虽然比前一个的陈述有所明确，但“垃圾”的范围表述还不够明确，所以，还可以把这一课题进一步明确为“城市生活垃圾的回收和利用”、“学校垃圾的回收和利用”。 垃圾的回收和利用 城市垃圾的回收和利用 城市生活垃圾的回收和利用 【例题】：水果蔬菜中Vc含量的测定及日常饮食中的应用，就太大，太泛。修改一下：“常见水果中Vc含量的测定”(使研究内容集中化)” 第三、常用陈述式句型，不能是疑问、反问句。 【例如】：“怎样与学生进行心理沟通”应为“与学生进行心理沟通方式的探究”。 【例题】某养殖场养殖牛蛙出现了以下情况：牛蛙成活率很低，尤其是在变态期(蝌蚪变蛙)。为解决此问题，当地的科研小组做了以下工作，根据上述实验，写出该小组的实验课题。答案为“导致牛蛙在变态期成活率低下原因的实验研究”， 研究对象是牛蛙，研究内容是变态期成活率低下的原因，研究的方法是实验研究。有的表述为“对牛蛙成活率的研究”，或“探究牛蛙的成活率”，“牛蛙的成活率为什么低下？”“怎样才能提高牛蛙在变态期的成活率？”“影响牛蛙成活率的因素有哪些？”这些显然不符合研究性学习的课题形式。 下面是课题常用的陈述形式： ×××的调查研究 关于×××的研究 ×××的实验研究 ×××对策研究