人教部编版五年级语文上册牛郎织女 (3).pptxVIP

牛 郎 织 女;情景导入;学习目标;郎;婚;识字方法;;;; 自由朗读课文，说一说牛郎和织女名字的来历（用原文回答）。; ;一、选择题。 　　王母娘娘的外孙女为什么叫织女?（　　） 　　A.她织得一手好彩锦　 　　B.她会织布 　　C.她管理织布工作;　　1.“瞌睡”的 “瞌”读kē ，不读kǎ。（　　） 　　2.“嫂子”的“嫂”读sōu ，不读sǎo 。（　　）;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;默读1-8自然段： 1.说一说哥嫂对牛郎怎样。 2.这些描写说明了什么？;哥嫂待他很不好;看牛郎不顺眼;非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。;得赶走他。;表现了哥嫂的虚伪贪婪、凶狠恶毒，不念兄弟之情;再次速读1-8自然段： 1.说一说牛郎与老牛的关系怎样。 2.找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这体现了牛郎的什么品质？;;让牛吃嫩嫩的青草;到小溪的上游喝水;冬天，在山坡上晒太阳;刷得干干净净;牛棚干干净净;牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。;快速阅读9-21自然段，思考以下问题： 1.说一说牛郎是如何与织女结成夫妻的。 2.织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 3.这里老牛的戏份能不能删去，为什么？; 明天黄昏时候，你翻过右边那座山。山那边是一片树林，树林前边是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着。去跟你要衣裳的那个仙女