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世界多美呀 （第二课时） 常熟市世茂实验小学 宁琴芬 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课7个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。 教学过程：一、复习导入1、这堂课我们继续来学习——（出示课题）?? 指导美读 2、先来和学过的生字新词打打招呼，复习词语。2、通过上堂课的学习，我们知道蛋壳里的小鸡先是——睡着的，后来——它醒了，看见四周——黄乎乎的，小鸡想：——整个世界都是黄色的呀！? （边引背边看幻灯）?? 出示：整个世界都是黄色的呀！ 二、品味童话（一）1、难道整个世界都是黄色的吗，小鸡他会怎么做呢？ ? （小鸡用小尖嘴啄蛋壳）2、是呀，小鸡开始用它的小尖嘴啄蛋壳儿了。? （边看动画边引读）瞧：——“它啄呀啄呀，啄了很久，才啄了一个小小的洞眼。”3、（出示）请小朋友们自己去读一读这句话，看看你能读懂些什么？ 交流汇报。??? ? 是啊，小鸡啄蛋壳可不容易了，辛苦极了，能把小鸡的辛苦读出来吗？读给你的同桌听一听，让他给你指点一下。? 个别读??? 评价（好在哪里？哪个词读得最好？）4、好不容易啄出了这么个小小的洞眼，小鸡终于舒了一口气，它呀，忍不住朝洞眼望过去，小鸡看到了些什么呢？（看动画）生交流。