五年级语文上册 蛇与庄稼 3教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 蛇与庄稼 教学目标：1.学会生字新词，按照要求积累词语。 2.学习在默读中理解课文内容：默读，思考事物间的联系。 3．知道事物之间存在着简单或复杂联系，懂得研究事物之间的相互联系很重要。 教学重点： 知道事物之间存在着简单或复杂联系，懂得研究事物之间的相互联系很重要。 教学时间：一课时 教学过程 设计意图 一、揭题激疑，感知课文。 1．出题，释题：蛇与庄稼会有联系吗?有，不仅有联系，而且很密切。今天我们就一起来探究蛇与庄稼之间有什么联系?其他事物之间又是怎样联系起来的。 2．默读课文，说说文章提到哪两种联系，各举了哪些例子。其间，指名读课文，及时纠正，尤其是生字新词的读音。其间，还可以通过教师引读的方式来梳理课文中有关简单联系的内容： 引：天上下雨，(地面就湿)；太阳出来，(东西就容易晒干)；火(可以烧东西)；水(可以灭火)。这些事情显而易见，都很好懂。一下子能看清楚，所以叫(简单联系)。 然后让学生说说对“显而易见”一词的理解。(明显而容易看见) 二、组织自学、质疑问难。 1．重点突破，导学第一节。 (1)默读思考：这段文字中有两个“奇怪”，分别指什么?大家为什么“奇怪”? [其间，出示“蛇”、“庄稼”、“田鼠”；还应伺机出示句式：“按理说……，可是…因此