20.蚂蚁和蝈蝈 第二课时.docVIP

20、蚂蚁和蝈蝈 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课９个生字，两条绿线内的６个字只识不写。认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。 教学重难点： 懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。 教学过程预设： 一、激趣导入 1、还记得它是谁吗?让我们通过读好它的名字来和它打招呼吧。 2、写上“和”，我们今天继续来看看蚂蚁和蝈蝈之间发生了什么事吧！但在这之前老师要检查一下小朋友生字词的掌握情况。（出示生字词，开火车读） 二、精读文本 3、那么蚂蚁和蝈蝈之间发生了什么样的故事呢？让我们通过一段动画来回顾一下吧！（播放视频） 4、现在请小朋友打开书自由地读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。 5、小蚂蚁给大家设置了两道关，要想继续学习课文，还要再过两道关，小朋友们有没有信心？ 出示第一题，下列词语哪些是写蚂蚁的？哪些是写蝈蝈的？ 我们一起来读，写蚂蚁的有----，写蝈蝈的有----。 6、第一关，小朋友很快就闯过了，再来看第二关，选字填空。 女生读第一句，男生第二句，一二！ 8、课件出示：（蝈蝈乘凉图） 现在是什么天气？你从哪里看出来的？炎炎的烈日炙烤着大地，一丝风也没有，树上的知了一个劲地叫着。（夏天真热！）你能说出一些表示夏天很热的词吗？ 蝈蝈们在大树下干什么呢？（乘凉） 他们乘凉时会干些什么呢？