苏教版一年级下册蚂蚁和蝈蝈第二课时.docVIP

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中，含讽刺于描写之内，两种昆虫、两种结局，说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。本文图文并茂，有助于学生观察想象，理解课文内容。 设计理念： 《课标》注重培养学生的语文实践能力，尊重学生在学习过程中的独特的情感体验，把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”和“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”分别放在了第一学段“阅读”和“识字与写字”目标的第一条。因此，在教学中努力创设情境，指导学生随文识字解词，并积极引发思考，让每一位学生都喜欢读书，喜欢写字，是本课的关键！ 教学目标： 1．有感情地朗读并背诵课文；学会本课生字。 2．学习句式“有的……有的……”，培养学生的说话想象能力。 3．练习表演故事，深化理解，积累语言，并懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。 教学重点： 通过朗读和表演感受蚂蚁的勤劳、蝈蝈的懒惰；学习书写两个生字“洞”、“汗”。 教学难点： 只有辛勤的劳动，才会有幸福生活。 教学准备 多媒体课件、生字卡片、头饰等。 教学过程： 一、谈话激趣导入 1.今天，老师带大家再次来到童话王国，走进蚂蚁和蝈蝈的世界。